<h3> 為落實新課標(biāo)，踐行新理念，賦能新課堂，為開學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，學(xué)校于8月27-29日進(jìn)行了為期3天的集體備課活動。</h3> <h3> 本次活動分為集中（布置任務(wù)）—分散（三人小組備課）—集中（集體研討）的方式展開。</h3> <h3> 備課組長首先根據(jù)教師名單做好三人團隊備課小組的劃分和備課內(nèi)容的分配。</h3> <h3> 三人備課小組集思廣益，最終形成課件、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測初稿。</h3> <h3> 活動的最后進(jìn)行集體教研活動，由三人團隊中的青年老師進(jìn)行說課，骨干教師解說設(shè)計思路，老教師加以補充，豐富內(nèi)容形成定稿。</h3> <h3> 王莉老師組準(zhǔn)備七上第一課，一開始以熊貓花花來引入，吸引學(xué)生興趣，然后進(jìn)一步提出規(guī)范上課及作業(yè)要求，形成良好的生物學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3> 李月潔老師組以生活常識入手，夏天食物腐敗的原因？問題導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，一步步提出對照實驗的設(shè)計思路。</h3> <h3> 隋天翔老師組備課的八上第一節(jié)，考慮到季節(jié)因素，有些花可能不好獲得，便提出了花模型的設(shè)計，幫助孩子們更好的識記花的結(jié)構(gòu)。</h3> <h3> 杜楠老師組在花的基礎(chǔ)之上準(zhǔn)備植物一生必不可少的兩個生理過程—傳粉和受精。</h3> <h3> 花開花落，果實成熟。子房結(jié)構(gòu)如何一步步發(fā)育形成果實就成了難點。翟麗麗老師組以生活常見實例不斷加深學(xué)生對其理解。</h3> <h3> 剖析種子結(jié)構(gòu)，才能更加明白，為何小小的種子，能夠長成參天大樹。馬志媛老師組以學(xué)生動手實驗的方式來突破這一難關(guān)，即提高了操作能力，又能比較直觀的觀察到種子的萌發(fā)過程。</h3> <h3> 種子發(fā)芽即生根，種子最先生根，其意義和生長方式又是如何，蘇藝淼老師組通過動畫演示，完美給學(xué)生呈現(xiàn)。</h3> <h3> 備課是教學(xué)工作中的一項重要內(nèi)容，是授課前的有力武器，只有注重在備課深度、廣度方面進(jìn)行深入鉆研、領(lǐng)悟，才能更好地實現(xiàn)教材知識的再創(chuàng)造、再加工過程，才能使教學(xué)避免單一化，達(dá)到一個新層次、新境界。</h3> <h3>圖文編輯：張凱月<br>校對：章英杰<br>初審：李蕊</h3>