<p class="ql-block"> 暑往秋來，新程開啟。為使新學(xué)期起好步、開好局，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，8月28日至29日，我校全體教師在一樓會議室舉行新學(xué)期教職工大會，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，以全面的部署指引新航程，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，塑教師之能，蓄前行之力。</p> 一、凝“新”聚力，逐夢而行 <p class="ql-block"> 大會伊始，李校長致新學(xué)期歡迎詞，向全體教師介紹新入職的教師并對他們的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，15位新的“筑夢人”懷揣著教育初心走進(jìn)二小這個(gè)溫暖的大家庭。他們自信而堅(jiān)定地表達(dá)了自己的教育教學(xué)信仰和理念，他們的加入為學(xué)校注入了一股新鮮的“血液”，同時(shí)也為學(xué)校增添了蓬勃的朝氣。</p> 二、專題講座，助力成長 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。陳芳老師帶來精彩講座《過一種幸福完整的教育》，讓全體教師了解了什么是新教育，新教育的發(fā)展歷程以及新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動，并鼓勵大家加入新教育實(shí)驗(yàn)，我們相信:只要行動就有收獲，只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。讓我們攜手共肩，共創(chuàng)幸福完整的教育生活。</p> <p class="ql-block"> 周校長的講座——《整本書閱讀教學(xué)的意義與方法》，緊密結(jié)合2022新課標(biāo)的理念，鼓勵師生好讀書，讀好書，讀整本的書，并指出讀整本書并不只限于語文學(xué)科，所有學(xué)科都應(yīng)該積極參與實(shí)踐。周校長號召大家行動起來，越讀越優(yōu)秀，營造書香校園，推進(jìn)整本書閱讀，二小人在路上！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。新課改背景下，王主任的講座《基于新課標(biāo)下班主任角色行為的轉(zhuǎn)變》給班主任們帶來思想的洗禮。新型班主任要由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，由技巧型向智慧型轉(zhuǎn)變，由專制型向民主型轉(zhuǎn)變，由封閉型向?qū)Ｖ菩娃D(zhuǎn)變，由老黃牛型向成功人士轉(zhuǎn)變。要學(xué)生走上創(chuàng)造之路，需要班主任解放思想，更新自己。</p> <p class="ql-block"> 夢想課是我校的特色課程，邱主任的講座《BOPPPS教學(xué)模式六大元素》，老師們一聽題目，似乎有些難以理解，這更是激起了老師們的好奇心。且聽邱主任娓娓道來，B熱身導(dǎo)入，O目標(biāo)，P1前測，P2參與式學(xué)習(xí)，P3后測，S總結(jié)。當(dāng)理解了這6個(gè)字母的意義時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)<span style="font-size: 18px;">BOPPPS教學(xué)模式實(shí)效性很強(qiáng)，在日后的教學(xué)中值得實(shí)踐。</span></p> <p class="ql-block"> 實(shí)用、接地氣的專題講座，讓老師們獲得實(shí)際的幫助和啟示，這既是一次引領(lǐng)，更是一次驅(qū)動，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展起到了積極的作用。</p> 三、閱讀分享，促進(jìn)成長 <p class="ql-block"> 有一種相遇，是在書中旅行的坐而論道；</p><p class="ql-block"> 有一種花開，是因智慧交流的莞爾一笑；</p><p class="ql-block"> 有一種出發(fā)，是帶上書本為教育遠(yuǎn)行……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 廖愛珍老師和盧玉嫦老師分享的書籍是《聽竇桂梅老師講新課》，竇桂梅老師說道：“對于教育，我始終心懷敬畏，不敢說自己已然能夠窺其真諦，只是依然堅(jiān)持在教學(xué)一線，不敢離開課堂?！?我是教語文的，我是教人學(xué)語文的，我是以語文教人的，簡簡單單的3句話，大道至簡，讓教育回歸本真。語文，作為母語學(xué)科，決定了語文老師必須有更深的情懷與更大的擔(dān)當(dāng)，必須成為永遠(yuǎn)的思想者與終身的學(xué)習(xí)者！</p> <p class="ql-block"> 王琴老師和周根香老師分享的書籍是《文本解讀與閱讀教學(xué)講談》，眾所周知，文本解讀是閱讀教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，閱讀教學(xué)是日常教學(xué)的主要工作，而寫作又是以閱讀教學(xué)為基礎(chǔ)的。作為教師，對文本的解讀要再深度一些，才能及時(shí)、正確地指導(dǎo)學(xué)生閱讀。</p> <p class="ql-block"> 不讀《葉圣陶語文教育論集》，無以為語文教師，項(xiàng)茜茜老師和林宇虹老師讀后感受深刻。 千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。字字箴言，我們的教育由純粹出發(fā)，也走向純粹。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師的閱讀之旅就多了一些理性思維和深度思考，曹秋英等6位老師閱讀《種子課3.0——對話深度學(xué)習(xí)》，種子課，不是摘一片葉子給學(xué)生。而是在學(xué)生心里種下一顆蓬勃向上、熱愛學(xué)習(xí)的種子，種下一顆能讓學(xué)生的知識、能力、品格、境界不斷生長的種子。種下種子的過程。就是帶領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的過程。有了深度學(xué)習(xí)，種子課就成為種下“種子”的課。</p> <p class="ql-block"> 老師們時(shí)而認(rèn)真聽講，時(shí)而筆耕不輟，學(xué)有所思，學(xué)有所悟。</p> <p class="ql-block"> 智者，以德而耕，如澤如炬；師者，育人育心，雖微致遠(yuǎn)。分享交流，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，全校受益，共同成長”的目的。</p> 四、聚力前行，再起新程 <p class="ql-block"> 為保證新學(xué)期學(xué)校工作有條不紊的開展，學(xué)校各部門分別宣講了新學(xué)期工作計(jì)劃和安排。</p> <p class="ql-block"> 王會崗副校長圍繞安全隱患排查、心理健康篩查、安全教育等工作進(jìn)行了布置。</p><p class="ql-block"> 徐國平副校長提出了新學(xué)期德育工作謀劃建議，開學(xué)迎新和開學(xué)典禮工作做出安排，并強(qiáng)調(diào)了教師工作紀(jì)律、考勤制度等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 周秀紅副校長就開學(xué)初的工作安排及人員分工情況作出安排，王廷元主任對新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了安排，高質(zhì)量的發(fā)展需要高質(zhì)量的教學(xué)，高質(zhì)量的教學(xué)離不開老師的反思和進(jìn)步，要求各科老師在新學(xué)期認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 楊宏建書記對新學(xué)期校園校舍、食堂安全管理等工作進(jìn)行部署。</p><p class="ql-block"> 鄒遠(yuǎn)明書記對學(xué)校黨政工作進(jìn)行了規(guī)劃，全體老師要牢記教育的使命：培根鑄魂，以德樹人。新學(xué)期，我們不忘初心、牢記使命，篤行不怠，揚(yáng)帆起航！</p> <p class="ql-block"> 會議最后，李校長對全體教師寄予深切的期望：期待我們的新教育同仁能夠更為主動、更為積極地調(diào)整自己，充盈自己，能夠真正以人文精神審視教育，審視自己的教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，從而在教育生活過程中，得到更多的滿足感，獲得更多的成就感，創(chuàng)造一種幸福完整的教育生活！</p> <p class="ql-block"> 心有所向，行必將至；行而不輟，未來可期。新學(xué)期，二小筑夢人定當(dāng)凝心聚力，腳踏實(shí)地，一路前行，以實(shí)干助推教育高質(zhì)量發(fā)展，共同譜寫新的輝煌篇章！</p>