2023年競秀區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象研修項目開班儀式心得體會

楠

2023年8月29日，競秀區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象研修項目開班儀式在競秀學校開展。本次培訓，常春蘭老師和魏星老師兩位專家為我們帶來了干貨滿滿的講座，這不僅是理論知識的盛宴，更是思維火花的碰撞。我有幸能參加本次研修活動，受益匪淺。培訓之初，教師發(fā)展中心袁銳堅校長宣布開班并致辭。袁校長對本次培訓做了具體要求，并鼓勵老師們努力提升自己，學有所獲。 上午，常春蘭老師做了“今日種下科研樹，明照開出幸?；ā鲅芯啃徒處煛钡闹v座。常老師細致地為老師們講授了課題研究的基本流程、理論和方法。她給我們介紹了她個人的工作經(jīng)歷和進行教育科研的過程，以及每一個階段課題研究成果。通過常老師的講授，我認識到教學科研之于教師的重要性。課題要言之有物，要選自己關注的問題，而且真正地渴望能夠找到解決辦法的問題，不要跟風；教師要去真研究，研究要出真成果。常老師在講授過程中科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和親身經(jīng)歷的感悟都讓大家佩服不已。如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。 下午魏星老師做了“信息技術賦能中小學教學質(zhì)量提升”的講座，從課前、課中、課后和專業(yè)成長四個方面講授了信息技術在教育教學實踐中的重要作用和意義。在培訓中，魏老師為我們推薦了很多便捷且實用的小程序和軟件，例如：學習任務單設計、班級優(yōu)化大師、虛擬主播等。通過魏老師的講授，我對信息技術和學科教育融合有了更深的認識，開闊了教育教學的視野。信息技術不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學習的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。 本次骨干教師培訓講實效，干貨滿滿，收獲滿滿。我會把本次培訓所學到的新理論、新技術、新思維應用到今后的教育教學實踐中；同時，不斷學習，努力做一名學習型和研究行教師。