<p class="ql-block"> 夏意藏，秋初長。在這瓜果飄香的時節(jié)，為夯實羅莊區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的教材把握能力，同時為教師專業(yè)成長構(gòu)建交流平臺。2023年8月29日上午，來自全區(qū)各小學(xué)的科學(xué)教師齊聚臨沂第五實驗小學(xué)，舉行了羅莊區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教材解讀與教學(xué)建議活動，活動由區(qū)科學(xué)教研員張主任主持。</p> <p class="ql-block"> 會議前張主任做重要講話，首先為我們介紹了小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)改革的未來走向，又分別對每個年級的教科書從課程標準、教材構(gòu)建、課程內(nèi)容、具體分析和實驗操作等方面進行了講解，讓我們對教材有了更清晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 臨沂第七實驗小學(xué)的胡振娟老師對一二單元的教材、教材活動進行分析，圍繞三年級科學(xué)教材主要單元內(nèi)容進行教材解析，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等方面進行示范講解和教學(xué)指導(dǎo)，為參訓(xùn)教師更加準確的領(lǐng)會新教材的主旨精神，踐行新課標，落實核心素養(yǎng)指明了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)站丕顯老師對第三單元教材進行分析講解，趙老師、科學(xué)性質(zhì)與課程特點及立足核心素養(yǎng)確定目標等方面對教材進行了解讀，讓我們深切感悟到必須學(xué)習(xí)教材和教參才能適應(yīng)新課標下的新教法的需要。在教學(xué)中要做到心中有“標”，將新的教學(xué)理念貫穿于日常的教育教學(xué)實踐中，著力構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)孫茂迪老師對第四單元教材進行分析講解，孫老師在講解教材過程中梳理了重要的實驗和必做實驗，多次指出用實踐來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，通過孫老師的整理和梳理使在場的老師得得到了很大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 臨沂第四十中學(xué)的尚豐慧老師從對科學(xué)課標的分析、對教材的分析、對教材活動的分析三方面對第五六單元的知識進行梳理。首先從科學(xué)知識方面對教材第五六單元呈現(xiàn)的四課知識點進行對標課標，并結(jié)合課程標準對教材內(nèi)容進行分析解讀，確定第五六單元學(xué)生需要掌握、需要了解和添加的知識點。以書本上列舉的探究實驗來確定本章的科學(xué)探究內(nèi)容，并最終進行教學(xué)建議的分享。例如搜集資料并進行科普知識閱讀；通過精心設(shè)計問題讓學(xué)生們動手動腦研科學(xué)；理解學(xué)生，課堂上多條探究之路并行。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)雖然短暫，但對科學(xué)教學(xué)方向起到了引領(lǐng)作用，使我區(qū)的一線科學(xué)教師更好的理解和把握青島版科學(xué)教材內(nèi)容，為今后新教材教學(xué)實踐提供了有力支撐。相信我區(qū)科學(xué)教師會逐漸提升自身的課堂教學(xué)能力，適當拓展延伸學(xué)習(xí)空間，給學(xué)生更多學(xué)習(xí)的空間，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生在科學(xué)的海洋中不斷吸收新知和力量，并鼓勵孩子們把所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去。</p>