<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不忘初心正師德</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span>——金華十七中舉行師德師風培訓活動</p> <p class="ql-block"> 為加強師德師風建設，提高教師思想素質， 8月26日至8月30日，金華市第十七中學精心組織實施師德師風全員培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 陳英燕校長首先傳達了金華市教育系統(tǒng)師德師風問題專項整治工作推進會的會議精神。</p> <p class="ql-block"> 陳校長通報了教育系統(tǒng)中違反師德師風并受到嚴肅處理的警示案例，指出有些教師政治紀律、規(guī)矩意識不強，體罰、變相體罰學生的現象時有發(fā)生，強調師德師風要落實好清單化管理，明確教師自身師德師風存在問題及整改措施，實行一票否決。她呼吁教師要有教育情懷，要有高度事業(yè)心、責任感，堅決抵制社會歪風邪氣的影響，少些功利、多些愛心，少些攀比、多些奉獻，少些浮躁、多些定力，甘于寂寞、樂于奉獻。</p> <p class="ql-block"> 陳英燕校長認為：當老師，就要當不可替代的老師。一要修煉親和力：教師只有走進學生的內心世界，才能真正了解學生、影響學生的精神世界。二要修煉成長力：教師要善于研究課堂、研究學生、研究自己，并在研究中汲取營養(yǎng)，不斷成長。三要修煉表達力：教師要“能說”“會寫”，把自己的經驗、心得說出來、寫出來，即要“表達”出來，實現從“優(yōu)秀”向“名師”的飛躍。四要修煉影響力：教師不僅要提高教學水平，讓學生受益；還要提升教研能力，讓同事受益；更重要的是要提煉教學思想，讓同行受益。</p> <p class="ql-block"> 師德師風的培訓活動使金華十七中的全體教師進一步提高認識，端正思想行為，嚴守師德底線，遠離師德師風的“高壓線”，共同營造風清氣正的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block">圖文：盛獻能</p>