<p class="ql-block">6Q教育高EQ導(dǎo)師于晶導(dǎo)師</p><p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)前，學(xué)校為提高教師與學(xué)生的溝通能力，邀請(qǐng)了6Q于晶導(dǎo)師來(lái)我校做專題講座，不得不說(shuō)，我們的符倩校長(zhǎng)真是一位很了不起的教育管理者！</p><p class="ql-block"> 越聽(tīng)越覺(jué)得自己太慶幸了！邊聽(tīng)邊覺(jué)得每個(gè)老師太有必要參加這樣活動(dòng)培訓(xùn)！</p><p class="ql-block"> 原來(lái)我們?cè)诮逃^(guò)程中，犯了那么多的錯(cuò)誤！這的確可以警醒很多老師！</p><p class="ql-block"> 下面分享于晶導(dǎo)師精彩的講座，及與符玉浩老師“6Q智慧溝通師生現(xiàn)場(chǎng)演練”。符玉浩老師的即時(shí)表演天賦絕了！我得給符玉浩老師點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">高情商老師可以幫助到三類學(xué)生：</p><p class="ql-block">1.問(wèn)題孩子回歸正常。</p><p class="ql-block">2.小孩子去到優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">3.優(yōu)秀孩子去到領(lǐng)袖。</p> <p class="ql-block">6Q智慧溝通現(xiàn)場(chǎng)演練視頻</p><p class="ql-block">學(xué)生與老師</p> <p class="ql-block">獲得臺(tái)下觀眾陣陣掌聲和認(rèn)可的笑聲！</p> <p class="ql-block">信息技術(shù)任課老師林閨提出，再教學(xué)信息技術(shù)課時(shí)遇到的困擾也很到位！</p> <p class="ql-block">關(guān)系大于溝通——有了好的關(guān)系才有利溝通</p><p class="ql-block"> 當(dāng)老師和孩子的關(guān)系要足夠好時(shí)，才會(huì)敞開(kāi)心扉的向老師傾訴。</p> <p class="ql-block">神奇的《師生溝通四方格》</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">主要內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 情感溝通</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 快速分區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 情感存款</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 積極聆聽(tīng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 我狀況表達(dá)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">雙贏解決沖突</span></p> <p class="ql-block">掌：高尚的手</p><p class="ql-block">鼓掌：</p><p class="ql-block">1.有利身體健康</p><p class="ql-block">2.傳達(dá)正能量</p><p class="ql-block">高情商：</p><p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)鼓掌。</p><p class="ql-block">2.擊掌可以增加孩子的正能量，與孩子有肌膚接觸，可以讓孩子有親切感！</p> <p class="ql-block">爸爸、媽媽、老師、愛(ài)人、兒子</p> <p class="ql-block">怎么做高情商溝通：</p><p class="ql-block">學(xué)生困惑區(qū)：</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子情緒時(shí)就是學(xué)生困惑區(qū)</p><p class="ql-block">老師困惑區(qū)：</p><p class="ql-block">當(dāng)老師情緒時(shí)就是老師困惑區(qū)</p><p class="ql-block">師生沖突區(qū)：</p><p class="ql-block">當(dāng)老師和孩子都情緒時(shí)就是師生沖突區(qū)</p><p class="ql-block">師生和諧區(qū)：</p><p class="ql-block">當(dāng)老師把事情都解決完好時(shí)就是師生和諧區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">0-18歲依賴期，靠父母 靠老師，所以父母和老師的鼓勵(lì)很重要。</p><p class="ql-block">18-23歲，獨(dú)立期，已有自己成熟的想法。</p><p class="ql-block">23歲合作期，</p> <p class="ql-block">師生演練總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 溝通方式出現(xiàn)“溝通絆腳石”。</p><p class="ql-block"> 被調(diào)查會(huì)讓人的正能量降低</p><p class="ql-block"> 負(fù)面情緒會(huì)壓縮一個(gè)人的理智到極致！造成不可挽回的局面（悲?。?lt;/p><p class="ql-block"> 理智和情緒之間的那條線叫情緒溫度線。</p> <p class="ql-block">傾聽(tīng)的意義：</p><p class="ql-block"> 理智和情緒五五分。</p><p class="ql-block"> 與孩子的溝通，先打開(kāi)孩子心門(mén)。</p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)孩子的心聲，老師要注重孩子，而不是孩子的成績(jī)。（現(xiàn)在孩子的角度去感受孩子的事實(shí)。） </p><p class="ql-block"> 聽(tīng)：十目一心耳為王</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block"> 立德樹(shù)人的根本任務(wù)</p> <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)學(xué)校教研員關(guān)梅老師解讀《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂實(shí)施》，時(shí)我們對(duì)勞動(dòng)這門(mén)課程有更深的了解。為我們學(xué)校有這樣的教研員感到驕傲！希望她越做越好！</p> <p class="ql-block">質(zhì)疑老師</p><p class="ql-block">理解老師</p><p class="ql-block">成為老師的結(jié)果</p> <p class="ql-block">2023年9月3日線下培訓(xùn)活動(dòng)</p> <p class="ql-block">《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本要求》解讀</p>