“教育在前行 學(xué)習(xí)無止境”——辛店街道中心幼兒園新學(xué)期教師培訓(xùn)活動(dòng)辛店街道中心幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)期開啟新征程，新目標(biāo)引領(lǐng)新方向。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)理論水平和教育實(shí)踐能力，造就一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的幼教隊(duì)伍，2023年8月30日，辛店街道中心幼兒園組織開展了新學(xué)期教師培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 五大領(lǐng)域深入解讀 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園五大領(lǐng)域課程集健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)為一體。各領(lǐng)域縱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了深入解讀，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是，淡化教師的教，著重幼兒的學(xué)。幼兒要真正成為活動(dòng)的主體，幼兒的主動(dòng)參與、操作、體驗(yàn)和感受是要突出在玩中學(xué)、做中學(xué)的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)習(xí)與探索中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。</p> 暑期二次培訓(xùn) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>1.“保健先行 健康護(hù)航”—嬰幼兒照護(hù)培訓(xùn)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提高教師應(yīng)對(duì)幼兒安全事件的水平，我園全體教師進(jìn)行了嬰幼兒照護(hù)的二次培訓(xùn)，張歡老師講解了心肺復(fù)蘇原理及方法，郭慶老師現(xiàn)場(chǎng)示范海姆立克急救法的操作步驟，崔美玲老師講解了骨折后的應(yīng)急處理辦法，此次培訓(xùn)，使我園教師掌握了嬰幼兒照護(hù)基本知識(shí)，提高了安全應(yīng)急救護(hù)的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>2.“聆聽心靈 為愛賦能”—心理健康培訓(xùn)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為加強(qiáng)我園教師對(duì)心理健康知識(shí)的掌握，以便更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的心理健康教育，全體老師進(jìn)行了幼兒心理健康培訓(xùn)。高翠瑩老師從幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考、幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對(duì)策略三大方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，強(qiáng)調(diào)了解幼兒心理健康的重要性，要運(yùn)用恰當(dāng)、科學(xué)的方法滿足幼兒身心發(fā)展需要。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>3.“傳承經(jīng)典 繼往開來”—傳統(tǒng)文化知識(shí)培訓(xùn)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園教育階段是幼兒了解和認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的敏感期和關(guān)鍵期，為提高教師傳統(tǒng)文化知識(shí)素養(yǎng)，提升幼兒園活動(dòng)質(zhì)量，我園教師進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育的二次培訓(xùn)。劉麗農(nóng)老師從理論概念角度介紹了中國傳統(tǒng)文化的涵義，從課程實(shí)踐的角度，以主題活動(dòng)和集體教學(xué)為例介紹了具體的策略和方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>4.“評(píng)估引航 學(xué)思并進(jìn)”—評(píng)估指標(biāo)學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，對(duì)幼兒園評(píng)估提出15項(xiàng)48個(gè)考查要點(diǎn)，為了我園所有教師對(duì)保育教育質(zhì)量評(píng)估指南的了解，保證日常保教與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展教師主觀能動(dòng)性，在石冰清老師的講解下，我園教師積極學(xué)習(xí)新理念，補(bǔ)充自身知識(shí)儲(chǔ)備，將《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》作為一面鏡子，從中發(fā)現(xiàn)自身保教方面存在不足，自我反思、自我改進(jìn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>5.“不忘初心 堅(jiān)守師德”—師德師風(fēng)培訓(xùn)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高尚的師德師風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)代教師教育的首要任務(wù)，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚(yáng)教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌。我園開展師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">身為教師，“德”字為先，做好幼教，“愛”是核心，要不忘初心，砥礪前行，做到正人先正己，身教重于言教，樹立良好師德形象，牢記學(xué)為人師，用對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛，信守師德規(guī)范，履行自己的承諾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們?cè)谂嘤?xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，積極參與討論，發(fā)表自己的培訓(xùn)收獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的開始。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次培訓(xùn)，都是一場(chǎng)自我的修行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次啟程，都將跨越新的成長(zhǎng)之階。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">師者匠心，奮力篤行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們將繼續(xù)用愛與專業(yè)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悉心守護(hù)孩子們的幸福童年！</p> <p class="ql-block">編輯：小二班</p> 培訓(xùn)教師幼兒我園心理健康幼兒園師德教育老師評(píng)估