<p class="ql-block"> “知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明?！?為了更好地總結(jié)上半學(xué)期教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮質(zhì)量測(cè)評(píng)的診斷功能，促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)步，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，2023年8月30日下午古城臺(tái)小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)如期舉行。語文、數(shù)學(xué)、英語分別召開了期末質(zhì)量分析會(huì)。各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)全程參與，質(zhì)量分析會(huì)上總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作的得與失，為推動(dòng)全校新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 首先，由教導(dǎo)副主任王翊瑾將語文試卷中的主要問題和改進(jìn)措施進(jìn)行了分享，在以后的常態(tài)課中還應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)。考試命題的出發(fā)點(diǎn)是考查學(xué)生解決問題的能力，而貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，新穎有趣的命題往往能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和探究欲望。因此，語文教學(xué)應(yīng)聚焦核心素養(yǎng)，強(qiáng)化思維能力考查，在“教學(xué)評(píng)”一體化上花力氣，使教材與新課標(biāo)有機(jī)結(jié)合。林娜主任以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，以試題失分率入手，找出學(xué)生暴露的問題，把握命題方向，分析知識(shí)短板。要求所有教師通過數(shù)據(jù)查找、反思、分析、聚焦問題，制定相應(yīng)的教育教學(xué)目標(biāo)與措施。教師、學(xué)生兩手抓質(zhì)量，更新教育教學(xué)理念，從習(xí)慣細(xì)節(jié)處入手轉(zhuǎn)化，把任務(wù)落到實(shí)處，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 隨后，楊曉靜校長(zhǎng)對(duì)各學(xué)科質(zhì)量分析提出了要求，強(qiáng)調(diào)老師們應(yīng)抓住“實(shí)”和“細(xì)”，切實(shí)分析教學(xué)中存在的問題，并以“問題”為抓手，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行改進(jìn)措施。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文教師們結(jié)合各自的班級(jí)情況，學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，期末成績(jī)等方面對(duì)存在的問題和以后改進(jìn)措施進(jìn)行了深刻剖析。接著由王主任對(duì)此次的質(zhì)量分析做出了總結(jié)，希望老師們不斷在教學(xué)過程中調(diào)整教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)平時(shí)教學(xué)情況和期末檢測(cè)進(jìn)行了深入的質(zhì)量分析。從教師和學(xué)生兩方面存在的問題進(jìn)行分析和研討，從試卷命題的內(nèi)容、特點(diǎn)和考察的知識(shí)及能力、存在的問題及成因、學(xué)生答題情況并提出了今后改進(jìn)的措施方面進(jìn)行了深度剖析，做到有的放矢，充分利用了試卷的檢測(cè)功能。</p> 英語 <p class="ql-block"> 英語老師分析并總結(jié)在此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及今后的改進(jìn)措施。老師們對(duì)于自己所遇到的問題及面臨的困難進(jìn)行了探討和研究。老師們?cè)诖舜钨|(zhì)量分析中深刻體會(huì)到：要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，要有計(jì)劃、持續(xù)地培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也要不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成功相伴，發(fā)現(xiàn)問題與智慧同行。本次質(zhì)量分析會(huì)是對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，更是新學(xué)期工作的風(fēng)向標(biāo)。古城臺(tái)小學(xué)各學(xué)科教研組會(huì)一如既往地踐行學(xué)校的育人目標(biāo)，“嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生”，老師們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，不斷提高教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)教學(xué)，在追尋教育理想的進(jìn)程中，古小教育人一定能創(chuàng)造輝煌，展現(xiàn)更多更美的教育風(fēng)景！</p>