<p class="ql-block"> 為了進一步深化落實“雙減”工作，使教師明確教學常規(guī)工作中的具體細則和要求，鞏固和提升教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)。2023年8月29日上午，福和希望小學組織全體教師深入學習了《中小學教學常規(guī)管理細則》。</p><p class="ql-block"> 培訓的基本內(nèi)容包括：學校教學常規(guī)細則、校本教研常規(guī)細則、教學計劃和總結(jié)、備課與教、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改、信息科技應(yīng)用評價與檢測、課外活動以及學生課堂常規(guī)細則等。</p><p class="ql-block"> 老師們認真聆聽，做好筆記，大家紛紛表示，一定要把所學知識內(nèi)化于心，并付諸于今后的教育教學實踐。</p> <p class="ql-block"> 8月29日下午，我們觀看了由我省鄭州師范學院附屬小學校長寇爽同志在國家中小學智慧教育平臺直播授課，課程名稱為《勞動教育：幫助學生更好地認識自我與世界》并做了相關(guān)筆記。</p> <p class="ql-block"> 學校為了提高老師們的班級管理能力，專門組織全體老師參加《學生心理危機的預(yù)防、識別和干預(yù)》培訓。通過聆聽報告，讓我們明白了應(yīng)該如何運用科學的觀點和方法，去認識自己和改變自己，去認識和引導學生，去認識我們所從事的教育事業(yè)，并努力進行改革。作為老師，應(yīng)該尊重學生的平等人格，原諒學生的弱點，遇事沉著冷靜、信任學生、理解學生，耐心的聆聽學生的意見和要求。</p> <p class="ql-block"> 8月30日上午，我們進行語數(shù)英分組學習《義務(wù)教育：中小學課程標準》。課標直接告訴我們要讓學生掌握什么概念，強調(diào)了學生能力的培養(yǎng)。給予教師利用觀察、調(diào)查、探究性學習等多種科學素養(yǎng)對學生進行概念的形成和抽象的概括。教材對學生自學很有利，放和收很自如，這次教材的改變對老師和學生都是很大的福音。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓進一步規(guī)范了學校的教學管理，讓老師們對教學常規(guī)有了深刻的認識，明確了工作方向。相信福和希望小學全體教師在以后的教學中定會以飽滿的熱情、積極的態(tài)度取得更加輝煌的成績。</p>