<p class="ql-block ql-indent-1">新學期開始前,很榮幸跟隨在水一方的優(yōu)秀教師赴清華附小參加了一體化成志教師專業(yè)發(fā)展價值訓練營,雖然時間短暫但收獲滿滿</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓包括對新課標的方案解讀與論證、現(xiàn)場上課、集體備課、同課異構(gòu)、活動反思,青年教師們在緊湊且高效的活動中快速成長,竇桂梅校長的深刻解讀更令我受益匪淺。</p> 百年附小,兒童站在正中央 <p class="ql-block ql-indent-1">清華附小以先進的教育教學理念始終立于課程改革的潮頭,這里的學生在清華文化的潤澤中,實現(xiàn)著“健康、陽光、樂學”的生命樣態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">利用休息時間我們參觀了校園,深刻理解了“百年附小,兒童站在最中央”這句話。校園中體育、勞動、科技、健康元素的處處體現(xiàn),真正做到了“兒童的校園”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、在教材解讀上下功夫:</p><p class="ql-block ql-indent-1">“雙新”背景下,大概念貫通的單元教學,既要了解教材的原生價值,又要根據(jù)課程標淮的目標,創(chuàng)設(shè)大任務(wù)。在解決真實問題過程中找準“單元內(nèi)教學內(nèi)容”在此大任務(wù)里的定位和功能,讓教材發(fā)揮好作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、在問題創(chuàng)設(shè)上下功夫:</p><p class="ql-block ql-indent-1">緊扣目標,探討引發(fā)學生思考內(nèi)容本質(zhì)、參與學習活動的接心問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、在教學設(shè)計上下功夫:</p><p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)“七步教學法”,依托教學結(jié)構(gòu),整體設(shè)計教法、學法進階,依據(jù)學業(yè)質(zhì)量評價標準對學習效果選行有效評估。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、在課堂動力上下功夫:熟練使用工具和平臺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、在常規(guī)培養(yǎng)上下功夫:對書寫的要求與校本的落實。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,獲得了滋養(yǎng),也獲得了動力!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,沒有完美的課堂,只有基于學生的課堂,教育路上學無止境。</p><p class="ql-block"><br></p>