<p class="ql-block"> 新學(xué)期開啟新希望，新學(xué)期承載新夢想。為進(jìn)一步深化課程改革，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極為新學(xué)期開學(xué)做好充足準(zhǔn)備，8月31日下午，建華區(qū)二馬路小學(xué)校組織開展了以“課隨主變，智慧分享”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)開拓了老師們教學(xué)的新視野，并激勵(lì)著我們不忘初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)期寄語</b></p><p class="ql-block"> “凡是過往，皆為序章；立足當(dāng)下，方有未來?！迸嘤?xùn)伊始，教學(xué)校長朱校長對(duì)學(xué)校規(guī)劃和新學(xué)期重點(diǎn)工作做了解讀，號(hào)召全體教師在新的學(xué)期聚焦課堂教學(xué)，聚精會(huì)神抓好基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)研究實(shí)踐，工作中要關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長</b></p><p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏；三人同行，覺左右為師。經(jīng)驗(yàn)分享是一座橋，鏈接現(xiàn)在和未來的變化之橋。六位青年教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，傾囊相授，毫不保留地分享著自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)策略。溫情的分享讓我們感受到真心對(duì)真心的碰觸！</p><p class="ql-block"> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們</p> <p class="ql-block"> 王馨妍老師以《“數(shù)”業(yè)有專攻，復(fù)習(xí)有策略》為主題，從知識(shí)整合、問題引導(dǎo)、錯(cuò)題整理、解決問題四個(gè)方面讓我們我深深地體會(huì)到在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中，我們不能讓孩子們只是扮演觀眾的角色，應(yīng)該主動(dòng)地讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中來，可以借助多樣化的策略手段激發(fā)孩子們復(fù)習(xí)的興趣，讓孩子們自己親自去完成整理、回憶以及歸納、應(yīng)用等方面的任務(wù)，讓學(xué)生們成為學(xué)習(xí)中真正的主人，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)課效率，喚醒學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，最后真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 趙丹丹老師為大家分享了《聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)群，探索語言新課堂》的語文課堂教學(xué)方法，通過這些方法讓學(xué)生加強(qiáng)文化自信，提高語言運(yùn)用、思維創(chuàng)造和審美能力。</p> <p class="ql-block"> 曹鳳穎老師為我們分享了小學(xué)低年級(jí)語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)的方法，同時(shí)讓我們明晰要落實(shí)“雙減”政策、立足教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生為本，創(chuàng)新作業(yè)類型，分層布置作業(yè)，多設(shè)計(jì)實(shí)踐類作業(yè)，探索單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)思路，嘗試項(xiàng)目化作業(yè)，以作業(yè)革命撬動(dòng)課后學(xué)習(xí)方式的變革，使作業(yè)成為學(xué)生成長的新密碼。</p> <p class="ql-block"> 聽了劉丹老師的《以情啟智，以境促學(xué)》經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們知道教師要營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)情境，讓情境中的師、生、境產(chǎn)生互動(dòng)。要讓兒童在真實(shí)的情境中充分感受、體驗(yàn)、探究、自省，從而有效地促進(jìn)兒童積極主動(dòng)地從經(jīng)歷走向經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)走向創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 張惠宇老師從搭建學(xué)生與文本語言對(duì)話的平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)學(xué)生語言實(shí)踐的情境、撬動(dòng)學(xué)生語文能力的發(fā)展三個(gè)方面為我們分享了《雙減背景下的語文作業(yè)則優(yōu)化》。</p> <p class="ql-block"> 聽了孫陽毅老師的《不負(fù)學(xué)習(xí)好時(shí)光，特色作業(yè)助成長》這一主題分享后，使我們認(rèn)識(shí)到作業(yè)可以從數(shù)量限度、時(shí)間跨度、難易程度三個(gè)維度來設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"> 朱校長對(duì)以上六位經(jīng)驗(yàn)分享的老師表示感謝，并再次強(qiáng)調(diào)教師們要合理布置分層作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的能力和知識(shí)掌握情況，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。并希望大家成為用情、用智的老師，關(guān)注教學(xué)改革導(dǎo)向，提振個(gè)人和團(tuán)隊(duì)信心，用向上的凝聚力引領(lǐng)學(xué)校走得更遠(yuǎn)、更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 新學(xué)期，新感悟</b></p><p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽了今天經(jīng)驗(yàn)分享培訓(xùn)會(huì)后，對(duì)于新學(xué)期的教學(xué)理念有了更清晰的方向。每個(gè)年組的代表發(fā)言老師都表示今天的培訓(xùn)非常有收獲，會(huì)將今天所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 老師們紛紛寫下了培訓(xùn)心得</b></p> <p class="ql-block"> 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，建華區(qū)二馬路小學(xué)校全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)每一個(gè)孩子成長！</p><p class="ql-block"><br></p>