<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，更好的貫徹落實(shí)區(qū)教體局教師培訓(xùn)要求，2023年潢溪中學(xué)請(qǐng)名師陸青春教授來(lái)校開(kāi)展“做有成長(zhǎng)力的教師”講座。</p><p class="ql-block"> 2023年8月29日上午10:00潢溪中學(xué)全體教師開(kāi)啟了新學(xué)期的第一次全員培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由陸青春老師主講，主題為“做有成長(zhǎng)力的教師”的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們一起在工作中尋找幸福和快樂(lè)吧！</p> <p class="ql-block"> 陸青春教授先向大家說(shuō)明了什么是成長(zhǎng)力。</p> <p class="ql-block"> 所謂成長(zhǎng)力，是指一個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)和能量。成長(zhǎng)力高的人無(wú)論在什么環(huán)境中都始終保持熱忱，明確前進(jìn)方向，勇于行動(dòng)，善于行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 接著陸青春教授從六個(gè)方面講述了如何成為一名具有成長(zhǎng)力的教師。</p> <p class="ql-block">一、找到重要他人拜師學(xué)藝。</p><p class="ql-block"> 他將教師成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，而三個(gè)階段都有所缺乏，職初教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，骨干教師缺乏反思，卓越教師缺乏理論。</p><p class="ql-block"> 他提出，教師需要結(jié)識(shí)以下五種重要他人：同行知己、業(yè)內(nèi)名師、專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、編輯友人。</p> <p class="ql-block">二、做好一個(gè)課題。</p><p class="ql-block"> 他先通過(guò)小馬過(guò)河的故事，告訴教師應(yīng)重視教科研工作。緊接著說(shuō)明教育科研分為以下四個(gè)階段：</p><p class="ql-block"> 第一階段：培訓(xùn)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 第二階段：跟著別人做</p><p class="ql-block"> 第三階段：獨(dú)立做個(gè)人小課題</p><p class="ql-block"> 第四階段：承擔(dān)規(guī)劃課題</p> <p class="ql-block">三、養(yǎng)成一種終身閱讀的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 他建議，一要閱讀期刊文章，查文獻(xiàn)，閱讀過(guò)程中要做筆記。要精研一位名家，要翻爛一本經(jīng)典，每個(gè)學(xué)期要做一個(gè)專(zhuān)題，結(jié)伴交流，寫(xiě)文章。二要讀人文類(lèi)、教育理論類(lèi)，教育智慧類(lèi)書(shū)籍，班主任雜志，并推薦了幾本班主任應(yīng)看的雜志。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一門(mén)課程。</p><p class="ql-block"> 他向大家舉了幾個(gè)案例：蔣軍晶“教室里的閱讀課”、劉發(fā)建“經(jīng)典閱讀課程：研究魯迅”。</p> <p class="ql-block">五、堅(jiān)定“不放棄”的教育執(zhí)著。</p><p class="ql-block"> 他通過(guò)大家所熟知的名著《西游記》中唐僧西天取經(jīng)的故事來(lái)告訴大家要有目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六、堅(jiān)持天天寫(xiě)點(diǎn)東西。</p> <p class="ql-block"> 每一次的學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)的修行，每一次的研討都為教師們提供了對(duì)話、交流、互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)思想碰撞的火花，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)根基，讓我們?cè)诮逃牡缆飞?，一路向?yáng)！</p> <p class="ql-block">編輯：熊紅燕</p><p class="ql-block">審核：余育文</p>