<p class="ql-block"> 以賽促研，以研興教，為了促進(jìn)我園教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力，確保我園課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我園積極開展了“一師一優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，促進(jìn)骨干教師在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中引領(lǐng)作用。</p> 《小老鼠打電話》 <p class="ql-block"> 小老鼠??誤把電話打給了小貓，嚇了自己一大跳，如果小老鼠把電話打給了其他小動(dòng)物，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事？一起來看看張麗莉老師執(zhí)教的藝術(shù)活動(dòng)《小老鼠打電話》</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，幼兒個(gè)個(gè)積極參與，與小伙伴們歡樂游戲，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，情感上得到了很大的滿足。</p> 《鞋子美容師》 <p class="ql-block"> 張菊老師執(zhí)教的大班藝術(shù)活動(dòng)《鞋子美容師》，通過有趣的“鞋子成雙對(duì)”游戲，幫助幼兒感知鞋子的左右對(duì)稱，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)紋樣在鞋子上的應(yīng)用，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，讓幼兒以走秀的方式大膽展示自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)幼兒理解了單獨(dú)紋樣和連續(xù)紋樣、左右對(duì)稱，幼兒根據(jù)左右對(duì)稱，運(yùn)用多種材料大膽的設(shè)計(jì)鞋子，體驗(yàn)創(chuàng)作、分享欣賞帶來的快樂，感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，通過本次活動(dòng)的開展，為老師們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示風(fēng)采，互相學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)相互交流、不斷探索的良好教學(xué)氛圍。各位教師在觀摩中學(xué)習(xí)，在研討中成長(zhǎng)，展現(xiàn)了新時(shí)期幼兒教師的青春、陽光、積極向上的精神面貌。相信在各位園領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和老師們的不懈努力之下，老師們的專業(yè)能力會(huì)更上一層樓。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯人：張秋燕</p>