教材通研，走入一年級

朱曉

教師為什么要終身學(xué)習(xí)？終身學(xué)習(xí)是為了豐富自己，也是為了能給學(xué)生源源不斷的知識。再次接手一年級后，我們來到實驗小學(xué)學(xué)習(xí)一年級語文教學(xué)知識。 　　一年級語文教材主要特點有七個，首要的是立德樹人，自然滲透。語文學(xué)科在育人方面是有著獨特的優(yōu)勢，可以潛移默化使學(xué)生受到精神的滋養(yǎng)。部編版教材將社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、良好的道德風(fēng)尚等人為內(nèi)容自然融入教材之中，激發(fā)我們學(xué)生熱愛祖國的思想感情，培養(yǎng)自尊、自信、勤勞、勇敢、自強不息的美好品德，增強社會責(zé)任感。 識字量適中，安排有序，教材努力的處理好口語和書面語的關(guān)系，拼音識字和閱讀的關(guān)系，教材安排了一個單元的集中識字。 　　教材新增了這個傳統(tǒng)文學(xué)的內(nèi)容，傳統(tǒng)文學(xué)是我們中華傳統(tǒng)文化的一部分，是中國先賢幾千年經(jīng)驗智慧的結(jié)晶，具有深厚的文化內(nèi)涵與教育意義，這一安排讓學(xué)生能夠深刻體會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，有具有一定的教育意義。 　　課文的選編內(nèi)容富有童心、童趣，貼近兒童的經(jīng)驗世界、情感世界和想象世界。內(nèi)容、思想、內(nèi)涵，全面蘊含著贊美祖國、關(guān)愛他人、友好相處、熱愛科學(xué)等豐富的內(nèi)容。 　　合理利用教材的每一部分，打開學(xué)生的視野，給學(xué)生發(fā)展提供幫助。 　　新教材通過口耳相傳、反復(fù)誦讀的方式不斷積累，使拼音和漢字二者互為拐棍，降低了拼音學(xué)習(xí)的難度。使用生活化數(shù)字圖，改變了以往單幅圖為主的方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整合，每幅情景圖都包含著一個完整的故事，讓學(xué)習(xí)充滿趣味性，故事性。 教材聯(lián)系生活實際，精選各種常用高頻的音節(jié)，可以讓學(xué)生主動聯(lián)系自己日常生活中熟悉的事物進行發(fā)音。同時，還將每個字母可以組織的音節(jié)以組合排列的方式進行呈現(xiàn)。 　　語文教學(xué)是一個細(xì)之又細(xì)的過程，受孩子們的接受能力和理解記憶影響很大。作為教師，我們要克服教學(xué)中的種種困難，為幫助學(xué)生更好的掌握語文知識打下堅實基礎(chǔ)。