<p class="ql-block"> 兒童畫，兒童的心里話</p><p class="ql-block"> ——讓我們一塊學點心理學</p><p class="ql-block"> 作為老師，尤其是班主任老師，學習一點心理學知識，掌握一點心理學小技術(shù)，對了解孩子、促進孩子健康成長是有些幫助的（跟大家澄清一下:心理學絕對不等于厚黑學，它不是教人喜怒不形于色，也不是教人拿捏他人，恰恰相反心理健康更多的是教會人們識別和處理情緒，幫助人們擁有更真誠的人際關(guān)系，從而獲得身心健康的）。</p><p class="ql-block">1.如何看孩子有沒有自信？</p><p class="ql-block">如果孩子繪畫中人物形象特別小，整幅畫的內(nèi)容也比較小，考慮孩子可能不夠自信。</p><p class="ql-block">2.如何看孩子心智的成熟？</p><p class="ql-block">如果孩子繪畫的人物線條特別簡單，畫面內(nèi)容相對于同齡人不夠豐富，推測孩子心理年齡可能相對較小。</p><p class="ql-block">3.如何看孩子家庭中跟誰關(guān)系更密切？</p><p class="ql-block">有時候看看孩子畫的太陽在圖畫中的位置，繪畫中出現(xiàn)的人物關(guān)系，可以推測孩子跟誰在一起時間長，受誰的影響多一點。</p><p class="ql-block">4.如何看出孩子在家庭生活中的感受？</p><p class="ql-block">孩子對房子的繪畫，包括煙囪冒出的煙，墻壁是否涂抹，房屋大小，自己房子與人物的關(guān)系可以推測孩子在家的感受。</p><p class="ql-block">5.如何看出孩子的性格不同？</p><p class="ql-block"> 孩子繪制圖形的形狀，大小，線條劉暢程度都可以推測孩子當小的性格特點。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 隨著全社會對兒童心理健康發(fā)展的關(guān)注，學校心理健康也得到了迅速的發(fā)展，大多數(shù)學校也都會根據(jù)學校實際，開展豐富多彩的心理健康服務活動。</p><p class="ql-block"> 所以，讓我們都來學一點心理學知識和技術(shù)，為孩子身心健康發(fā)展保駕護航吧！</p>