啟秀2023級初一4班學習經(jīng)驗分享

回麗瑩

金秋九月，又一批可愛的初一新生懷揣著對知識的渴望、對名校的向往和對未來的憧憬，走進啟秀的校園。雖然開學短短一周，但各科的學習已經(jīng)步入正軌。有的孩子會發(fā)現(xiàn)，初中的學習和小學有很大不同，一時間不太適應更難以接受。 今天的班會課，我們邀請了四位在初中生活的各個方面都適應得很好也表現(xiàn)得很好的同學做了學習經(jīng)驗分享。 李沫萱 　　說起經(jīng)驗，什么是經(jīng)驗呢？我很榮幸能擁有這個機會交流一下我的學習方法和經(jīng)驗。經(jīng)驗就是從多次實踐中得到的知識，對學習來說，就是在失敗中找成功，從成功中找進步。 首先，課上要認真聽講，課下要認真做作業(yè)，而且要提高效率。其次，我認為態(tài)度是一塊重要的敲門磚，米盧曾說過說“態(tài)度決定一切”，對不同的事情要有不同的態(tài)度，而對待學業(yè)我們必須認真，只有我們嚴謹?shù)膶Υ?，才能把握住它的命脈，體會到求學的樂趣，人要認真干好一件事情，玩要玩得盡興，學也要學得徹底，所以我們要有良好的自我控制能力。比如說，比賽中得到的名次都能使自己得到鼓舞從而好好學習。第四，要及時分析和反思自己，就像柏拉圖所說的“內省是做人的責任”，很多時候我們需要看看自己走過的腳印，學習也一樣，需要時時反思自己掌握了些什么，到底掌握得怎么樣，還有哪些方面不足要及時的將它完善。最后一點是，學習要保持快樂的心情，尤其是在考試之前，心情特別關鍵，我就有所體會，每次考試之前只要心情不好成績就是一塌糊涂。 我們要把自己的計劃堅持不懈，持之以恒，用目標激勵自己，讓自己一天有一天的收獲。以上就是我交流的內容，希望能給大家一些啟示，讓我們跟著老師的節(jié)奏，互相學習共同進步，謝謝大家！ 劉宸赫 　　大家好，我是劉宸赫。我的小學班主任是語文老師，她對我們的要求極高，通常是海量的作業(yè)題，題海戰(zhàn)術以及背誦和抄寫，雖然有些枯燥，但我還是一絲不茍地完成所有的作業(yè)和目標，這也促使我的語文基礎比較扎實。數(shù)學是我比較喜歡的一門學科，我們的數(shù)學老師年輕有活力，他時常告訴我們，要想學好數(shù)學，就必須打好計算的基本功，因此我很注重計算的練習，并且每天堅持，從不間斷。可是說到英語，我就略微汗顏了，我們當?shù)氐挠⒄Z老師資源稀缺，小學六年在學校學到的英語知識十分有限，因此大部分英語學習都是在課外進行。媽媽幫我選擇了 VIP kid 的這個機構，內容新穎活潑，我特別喜歡，一口氣從 level1 學到了 level6 幾乎完成了所有的課程。年級稍高的時候，VIP kid 的難度已經(jīng)不適合我了，于是我們重新選擇了學而思，也就是如今的希望學，學習劍橋系統(tǒng)，包括 KET 和 PET 的課程。我對英語學習的心得就是要多讀、多記、多背，有空多看看英文電影和紀錄片。 學習上媽媽對我的幫助很大；幫我查找學習漏洞，探求更高效的學習方法，尋找優(yōu)質的學習資源……節(jié)假日安排科學的作息時間；比如早晨七點起床，晨讀40分，上午安排語、數(shù)、英各科的學習和拓展，下午閱讀和運動，我也只覺得這樣的安排讓我更自律更高效，所以一直保持這樣的學習狀態(tài)。除了語數(shù)英主課，各方面的知識包括地理、歷史、生物，在小學的時候我已經(jīng)有所接觸，媽媽給我買了一些相關的課程，課程都很有意思，大大激發(fā)了我的學習興趣。 我覺得學習是不斷的預習、復習加改錯的過程；預習不是草草讀一讀將要學習的內容，而是一邊讀一邊圈畫出自己不明白的點，可以先查查資料也可以等待老師講解。關于復習，我用的方法通常是先不打開書，在腦海里回憶各科老師在課堂上講的內容和知識點，可以在腦海中形成思維架構圖也可以動手畫在紙上，實在回憶不起來的內容再打開書看。學習中發(fā)現(xiàn)的錯誤和錯題，一定要整理到錯題本上，并且寫出錯題分析，找出原因，避免重復錯誤；各科復習時可以參照錯題本進行。 任何的學習方法都必須持之以恒的堅持下去，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)肯定不行。“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”，學習并不是一時的興趣，也不是心血來潮，只有慢慢的去耕耘，不斷的找出問題加以糾正，我們才會有滿滿的收獲。這些話都是媽媽常跟我講的，也是我的一點點學習心得，希望各位同學從中獲取共鳴。未來三年，請同學們多多指教，我們共同努力！共同進步！一同向著理想邁進！ 韓雨軒 　　大家好！我叫韓雨軒。首先感謝老師對我的信任，給我這樣的一個機會，使我能夠很榮幸地和同學們來交流和分享我個人的學習方法和學習經(jīng)驗，以供我們互相交流，共同提升學習能力。 我小學就讀于關帝廟街小學，我們班級一直以來都是一個優(yōu)秀的班集體，每位老師都很重視我們學習習慣的培養(yǎng)，對我們學習上的要求也很嚴格。剛開始的時候我也很不適應，我也很不自覺，也很貪玩，但是在老師的影響下逐漸養(yǎng)成了嚴于律己的習慣。我把自己的一些學習方法和學習經(jīng)驗總結如下： 一、課前，認真預習。 凡事預則立，不預則廢。在上課之前，把要學習的內容提前認真的看一遍，對不懂、不理解的問題做到心中有數(shù)，上課時就有助于上課認真聽講。 二、課上，認真聽講。 積極踴躍地回答老師的問題，跟著老師做好每一堂筆記。上課認真聽講非常重要，老師給我們講的每一節(jié)課都是精心準備過的，設置的每一個問題都和我們這節(jié)課所學習的重點有關，我們要緊跟老師的思路積極踴躍地回答老師提出的問題。媽媽常常鼓勵我，課堂上要膽大，老師提出問題后要敢于表達自己的想法。我們要緊跟老師的思路積極踴躍地回答老師提出的問題。媽媽常常鼓勵我，課堂上要膽大，老師提出問題后要敢于表達自己的想法。我認為課堂上積極踴躍地回答老師的問題能夠使我認真聽課的同時，還能使我注意力集中積極動腦，積極回答問題也使我越來越膽大自信。老師課上要求要做的筆記，也成為考試復習時的重要資料。 三、課后，按時獨立完成老師布置的作業(yè)。 我對待作業(yè)很認真，不論在學校還是家里我都會自己獨立認真地去完成，每次完成后都會自己檢查。遇到不會的問題時自己會從網(wǎng)上查找，或是直接給老師向老師請教。 四、制定學習規(guī)劃，合理安排學習時間，多閱讀。 小學期間，我每天放學后都會根據(jù)當天的作業(yè)情況合理安排自己的學習時間。先寫什么，后寫什么，都提前規(guī)劃好。寫完作業(yè)還能利用閑暇時間看會兒課外書。爸爸媽媽很關心我的學習，他們經(jīng)常問起我在學校的一些情況，我也很樂意把在學校發(fā)生的事情講給他們聽。在家里，因為爸爸工作忙，媽媽管我的時間會多一些。所以媽媽常對我說，語文和英語屬于語言類學科，要學習好語文和英語就必須要把基礎打牢，那就一定要多閱讀課外書籍，要多積累生字詞和單詞量，所以只要寫完作業(yè)，我就會看會兒課外書。英語二年級時學的劍橋少兒英語后來轉為PET，為了適應初中生活現(xiàn)在暫停；數(shù)學方面，在可以學科補課時，上過一段時間的奧數(shù)啟蒙，爸爸更注重的是我的計算能力，每天我都會按照學校老師的要求寫上一篇口算，寫完后爸爸不管多忙都會親自檢查。 五、做事，要堅持不懈，持之以恒。 媽媽常說干一件事要干就要盡自己最大的努力去干好，要么就不干。絕不允許我三天打魚兩天曬網(wǎng)。這就養(yǎng)成了我認真做好每一件事情的習慣。在班級里，有些同學遇到課上有沒聽懂的問題，老師會讓我去給他們講。在給不會的同學講題時，我都會盡我最大的努力去舉例子去幫助他，直到講會為止。我從二年級開始，利用周末的時間就學了舞蹈和書法。學舞蹈，練習軟度的那段時間特別痛苦，會痛到我流淚、想放棄；寫字那更是一個枯燥乏味的苦差事，有時候一個字要練上幾十遍，要坐幾個小時，但不管再苦再累，無論刮風下雨，我都堅持下來了。正因為我的堅持，所以我養(yǎng)成了堅持不懈，持之以恒的習慣，也收獲了更多的自信和快樂，生活也變得更加的充實。 以上就是我的個人的學習方法和學習經(jīng)驗的分享，謝謝大家的聆聽。 最后，我希望我們班所有的同學通過三年的努力都能夠“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”考入自己理想的高中。 劉羽凡 　　大家好，我叫劉羽凡。畢業(yè)于青山小學。今天我想和大家分享一下我的學習方法。 首先，我認為在學習的過程中最忌諱把它當成一種負擔。這不僅會導致心態(tài)的變化，還會降低效率。所以，我會在心中時刻告訴自己“學習是在為自己而學”。這樣就不再成為負擔，而是變得輕松。在平時我比較注重學習的效率而不是學習的時長，在學習的過程中如果感覺到疲勞，效率降低時我就會勞逸結合，比如去運動一下或看看自己喜歡的讀物、玩玩喜歡的玩具，讓大腦得到放松和休息，這樣學習起來更加的輕松學習效率有很大的提升。 其次是堅持預習。這也是青山小學一直以來對我們的要求，提前預習可以熟悉課文內容，聽課的時候不會云里霧里。在預習時也可以畫出不懂的地方，第二天上課時認真聽這一部分的內容。在預習時，我通常會使用工具書。除了預習我也很注重平時英語和語文的積累。平時利用課余時間多背多讀。在考試時也會有幫助。比如，平時多讀英語培養(yǎng)語感，考試時如果遇到難題可以利用語感幫助我確定答案。在語文的學習中我平時比較注重小古文和詩詞的積累，還有就是課外讀物的閱讀，這也是我的小學對我們的要求，慢慢的使我在閱讀中找到了快樂積累了知識也成為了休閑放松的一種方式，這種積累讓我在學習古文和作文時感到更加輕松更加自信。 再有就是學習氛圍也不可小視。我選擇啟秀的原因也是因為我喜歡這里風氣好，老師教學嚴格，學習氛圍好，這也讓我想起我的母校青山小學，我們的班集體八班，在班主任呂老師和數(shù)學高老師英語楊老師帶領我們全班共同營造了一個積極向上、濃濃書香的學習氛圍。上課時同學們都踴躍舉手積極回答問題、學習的積極性非常高漲。我覺得這就是一個好的學習氛圍。 還有一個我認為一個至關重要的學習場所就是家。在家我會在一個安靜獨立的房間學習，在那里我會很容易靜下心來。如果是一個很吵鬧的環(huán)境，我會很煩躁注意力也會很難集中。 最后是心理壓力。我覺著家長給孩子的壓力不應太大，因為太大的壓力會引起緊張情緒。家里的氣氛應該是輕松快樂的。我從來不會被父母要求一定要考第幾名或一定要考多少分，爸爸媽媽要求我超越自己就好，因為最難超越的人永遠是自己。 我的分享完畢，謝謝大家。 班主任回老師總結 　　通過以上四位同學的分享，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都提到了以下幾個相同點：1. 有求知欲，對學習和新知識充滿了好奇。2. 良好的學習習慣。預習、復習、改錯。3. 學?；蚶蠋煹膰栏褚?。4. 必要的課外知識拓展。5. 家庭氛圍的引導。 也就是說，優(yōu)秀學生的培養(yǎng)需要學生-家-校三方的緊密配合。 此外，回老師就開學一周發(fā)現(xiàn)的一些問題，重申以下要求：1. 課前準備好學習用具，保證跟上課堂節(jié)奏，不把時間浪費在找學習用品上，避免分散注意力。2. 課前做好預習，不用十分深入，但要提前畫出自己看書看不懂的地方。這樣在聽課時就有了重點，不在老師講重點的時候開小差。3. 獨立完成作業(yè)。初中知識密度大，再不能像小學一樣懷著僥幸心理，糊弄作業(yè)。不好好完成作業(yè)，會立馬反映在成績上，且很難補救。4. 不懂的地方及時問老師。