<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">手捧書籍，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">就是手捧希望；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">開(kāi)卷讀書，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">就是打開(kāi)世界之窗。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">與書為友，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">以書為鑒，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">閱見(jiàn)，悅心，越美好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為促進(jìn)“雙減”“雙新”背景下的書香校園建設(shè)，提升青年教師教師專業(yè)素養(yǎng)，圍繞學(xué)校“抓好常規(guī)，干出特色，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”年度工作總目標(biāo)，為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，2023年9月4日——5日白山市第三中學(xué)開(kāi)展了“閱見(jiàn)?悅心?越美好”為主題的青年教師讀書分享活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)，校長(zhǎng)耿海龍、黨支部副書記劉志剛、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)殷鳳葉在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了青年教師們的讀書感悟與心得分享。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">白山市第三中學(xué)結(jié)合《白山市江源區(qū)教育局“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》將“推進(jìn)教師的閱讀”作為青年教師成長(zhǎng)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行部署，除向廣大教師發(fā)出在教學(xué)之余多讀書、讀好書、好讀書的倡議外，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《白山市第三中學(xué)青年教師讀書分享活動(dòng)方案》，并在2023年暑假前布置了閱讀喜歡的教育專著的建議，要求心芽工作坊的全體青年教師全員參與閱讀，并進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，真正讓教師們?cè)跁阒杏惺斋@、有成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">暑假期間青年教師不負(fù)大好青春年華，在享受假期的同時(shí)，沉浸書海，品味書香，也享受著閱讀帶來(lái)的收獲。老師們?cè)谡J(rèn)真閱讀時(shí)，能針對(duì)特別有啟迪的章節(jié)進(jìn)行細(xì)讀，充分感受書中傳遞給我們的教學(xué)理念，借鑒其教學(xué)實(shí)踐反思自己的教學(xué)行為。從書可以從一個(gè)個(gè)鮮活的事例中找到自己在教師這個(gè)工作崗位上的縮影，從而產(chǎn)生共鳴。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的認(rèn)真閱讀和思考，心芽工作坊的成員結(jié)合自己的教學(xué)工作認(rèn)真撰寫了讀書體會(huì)，為了共享讀書成果，讓老師們更好地借鑒同伴的智慧，教務(wù)處組織了讀書分享交流活動(dòng)，語(yǔ)文研修組長(zhǎng)董竣宏主持本次活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">活動(dòng)中老師們通過(guò)簡(jiǎn)約精美的PPT呈現(xiàn)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，聲情并茂地向同伴做了讀書分享。17位青年教師，跨越了不同的學(xué)科領(lǐng)域，分別選擇了《給青年教師的36條成長(zhǎng)建議》《我的教育理想》《愛(ài)的教育》《怎樣成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師》《教師的溝通力》等書籍，緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)和生活經(jīng)歷，從不同的角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">許傳哲：每當(dāng)我把所學(xué)應(yīng)用到課堂上給孩子們講解，看到孩子們眼中閃閃發(fā)光，我心里特別有成就感。當(dāng)我把這些東西講給孩子，方法教給孩子的時(shí)候，他們就越來(lái)越喜歡看繪本了。我想這才是發(fā)揮了繪本的最大價(jià)值吧！孩子們不僅愛(ài)上繪本閱讀，更是愛(ài)上了繪本創(chuàng)作。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">王姿瓔：這一次的實(shí)踐嘗試，提升了我的教學(xué)素養(yǎng)，讓我擁有了更加廣闊的專業(yè)學(xué)術(shù)視野，在今后的教學(xué)工作中，我不會(huì)忘記做一名優(yōu)秀教師的初心，砥礪前行，使自己不斷向“研究型”、“智慧型”和“創(chuàng)新型”教師過(guò)渡,努力發(fā)展自己，成就學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">董竣宏：名師之名在于學(xué)識(shí)膽略，在于礪志勤懇，在于審視篤行。他們都有一種忘我的獨(dú)立、奉獻(xiàn)之精神！我們所需要的就是在平凡的工作中不斷的去實(shí)踐，努力的去奮斗，去獲得一種穩(wěn)定、持久、成熟的情感！人只有有了想法才會(huì)有行動(dòng)，有了行動(dòng)才會(huì)有不同的結(jié)果。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">胡玥：一個(gè)老師真正的成熟，絕不是在學(xué)生們面前頤指氣使，而是放低姿態(tài)，蹲下身子，平等善良。這才是人與人相處的樣子，這才是教育里最美的樣子。在求知的路上，教師只是先行者，把自己學(xué)到的做人道理和知識(shí)告訴后來(lái)者學(xué)生，以真誠(chéng)、尊重、共學(xué)的方式，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">于穎：讀完這本書給我?guī)?lái)很多教學(xué)幫助，它讓我學(xué)會(huì)不斷地梳理自己多年教學(xué)中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，這也是教學(xué)能力的一種。也讓我明白：有時(shí)教師的一句話可以讓學(xué)生獲得“我努力的話一定可以做到”的希望；相反，一句“你怎么什么都做不好”可能帶給學(xué)生一生的傷害。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">馮嘉玫：學(xué)生沒(méi)有絕對(duì)的好壞，他們是可以互相轉(zhuǎn)化的，只要我們?cè)敢馊リP(guān)注他們，用愛(ài)心去澆灌他們、幫助他們，他們定能綻放成最美的花朵。 作為一名老師，我們不是發(fā)光發(fā)熱的驕陽(yáng)。但是最起碼應(yīng)是一縷陽(yáng)光，用我們的光和熱來(lái)照亮學(xué)生曾經(jīng)苦悶彷徨的內(nèi)心。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">劉欣：教師語(yǔ)言不僅是我們向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑以及師生之間傳遞信息、交流情感的憑借，也是在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成的符合教學(xué)需要、遵循語(yǔ)言規(guī)律的職業(yè)語(yǔ)言，更是“一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">楊琳琳：每個(gè)孩子都是一粒獨(dú)特而珍貴的種子，需要得到我們正確、細(xì)心的澆灌和呵護(hù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。身為教師，我們要努力“看見(jiàn)”每一個(gè)孩子，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，因材施教，還要看到孩子們內(nèi)心的需求。當(dāng)我們拿出自己的真心去呵護(hù)孩子的心，孩子自然會(huì)從中感受到愛(ài)和溫暖！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">張寶旭：我們學(xué)校的教育理念是做喚醒教育，如果通過(guò)一本小小的繪本能喚醒孩子們探索外面世界的種子，我想這就是閱讀的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">孫艷：我一直在尋找提升學(xué)生的審美力、創(chuàng)造力的方法，殊不知“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，只有切切實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，才能潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">湯金萍：讀書是教師最好的修行，靜讀是享受，擠時(shí)間讀是成長(zhǎng)?！顿p識(shí)你的學(xué)生》這本書帶給我成長(zhǎng)，讓我在教學(xué)道路上掌握更多的科學(xué)方法。其實(shí)，賞識(shí)，本質(zhì)是愛(ài)，賞識(shí)教育也是愛(ài)的教育。若每個(gè)教育工作者都能從內(nèi)心欣賞每一個(gè)學(xué)生，賞識(shí)每個(gè)學(xué)生，那么每個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育中綻放。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">鐘菁：真正的好醫(yī)生，他不會(huì)嫌棄任何一位病人；真正的好農(nóng)人，他會(huì)在乎每一棵莊稼。我們應(yīng)該向醫(yī)生和農(nóng)民學(xué)習(xí)，教育過(guò)程中“在乎每一只鳥”，讓每一節(jié)課都彌漫著“鳥語(yǔ)花香”，春意盎然。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">孫偉卓：接受教育的方式就是要不斷的學(xué)習(xí)與思考，并且在實(shí)際的教學(xué)中慢慢感受與改變，才能真正找到屬于自己的，適合自己的教育。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">高艷超：一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育是非常重要的。老師如果有機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通時(shí)，可以建議家長(zhǎng)在條件允許的情況下多給予孩子高質(zhì)量的陪伴。作為老師看到學(xué)生有不好習(xí)慣也應(yīng)將嚴(yán)厲的斥責(zé)變成溫和的引導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">高源：寬容是化解師生對(duì)立情緒的一劑良藥，它能有效地消除師生的心里隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，健康成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">劉偉華：我們每個(gè)人的生命中都有一座山，無(wú)論那座山高矮胖瘦、怪石嶙峋，亦或鮮花朵朵，愿我們都能像一只自由且強(qiáng)大的鳥，帶著那份堅(jiān)韌和社會(huì)的溫情，飛往屬于我們的山。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">于洋：真正當(dāng)了老師尤其是班主任之后我才明白自己需要做的不只是簡(jiǎn)單的批輔改，或是強(qiáng)硬的灌輸給他們一些文字或公式，而是將孩子培養(yǎng)成為復(fù)合型人才，以適應(yīng)今后多變的快節(jié)奏的環(huán)境，雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度很大，但我會(huì)和他們一起努力，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最有意義和價(jià)值的事。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">兩天的分享活動(dòng)中，一段段生動(dòng)有趣的故事，一次次發(fā)人深省的感悟，像一束束光照亮著每一位教師的心靈，深深吸引并打動(dòng)著每一位細(xì)細(xì)聆聽(tīng)的老師，青年教師的精彩分享贏得了全體教師的陣陣掌聲。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">活動(dòng)的最后殷校長(zhǎng)引用四句古詩(shī)寄語(yǔ)青年教師：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，做有堅(jiān)定理想信念的好老師；“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，做有高尚道德情操的好老師；“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”，做有過(guò)硬扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，做有寬厚仁愛(ài)之心的好老師。并勉勵(lì)大家在教師成長(zhǎng)道路上要聚焦專業(yè)閱讀、善于課堂反思、學(xué)會(huì)借梯登高，盡早明晰自己的專業(yè)成長(zhǎng)方向，在學(xué)思踐悟中加速成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 深耕閱讀路，聞得百花香。讀書是教師最好的修行，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”，它會(huì)助力我們?cè)诮虒W(xué)中積淀學(xué)養(yǎng)，把握航向。在與書同行中，我們的課堂會(huì)充滿智慧，我們的教育也彌漫書香，生命也更厚重深沉。讓我們以書為友，以學(xué)增慧;以閱讀致遠(yuǎn)，以書香修身，讓書香溢滿三中校園!</span></p>