<p class="ql-block"> 九月如詩(shī)</p><p class="ql-block"> 開(kāi)啟新學(xué)期嶄新的一頁(yè)</p><p class="ql-block"> 回首耕耘處</p><p class="ql-block"> 花香飄滿枝頭</p><p class="ql-block"> 時(shí)光記載著付出與奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block"> 見(jiàn)證著成長(zhǎng)汗水與腳印</p><p class="ql-block"> 就讓我們回眸展望……</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步明確教學(xué)思路，減負(fù)增效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為北營(yíng)小學(xué)四年級(jí)組制定新的教育教學(xué)策略，9月6日下午，四年級(jí)組老師們?cè)诙菚?huì)議室召開(kāi)期末質(zhì)量分析會(huì)，大家聚在一起，群策群力。會(huì)上老師們分析成績(jī)，分享經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題，展望未來(lái)，收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 會(huì)上，周麗莉主任對(duì)上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了全面、細(xì)致地分析；指出各學(xué)科在教學(xué)上存在的問(wèn)題，提出全面具體的改進(jìn)措施，希望老師們從數(shù)據(jù)分析中找準(zhǔn)位置，看清差距，精準(zhǔn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 千里源自跬步，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 牛紅蓮主任提出教材則是教學(xué)最好的例子！提升學(xué)生的閱讀理解能力不是一蹴而就，需要教師不斷深挖知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理清閱讀思路，不盲目地去讀書(shū)，要學(xué)會(huì)規(guī)劃讀書(shū)內(nèi)容，充分利用午讀時(shí)間，讓讀書(shū)落到實(shí)處！注重培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)落實(shí)每日閱讀，積累好詞好句，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 張麗榮主任強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)生成過(guò)程的記錄，注重?cái)?shù)形結(jié)合，通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生的量感，圍繞小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)點(diǎn)落實(shí)與知識(shí)的對(duì)接，落實(shí)到細(xì)節(jié)之處，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 任晶晶主任則圍繞本次質(zhì)量檢測(cè)，分析優(yōu)勢(shì)與不足，提出以下改進(jìn)措施：</p><p class="ql-block"> 1.運(yùn)用切實(shí)的評(píng)價(jià)手段，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的練習(xí)，以及單詞、重點(diǎn)句型的背誦。</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括基本單詞拼寫(xiě)，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要落實(shí)。</p><p class="ql-block"> 3.基本的句型教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行句型操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，明確交際功能。</p> <p class="ql-block"> 揚(yáng)帆可遠(yuǎn)航，耕耘可收獲。四年級(jí)各科教師對(duì)所任科目的學(xué)情進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，同時(shí)針對(duì)學(xué)情給出了切實(shí)可行的教學(xué)措施，老師們信心滿滿，表示將以飽滿的熱情、必勝的信念投入到接下來(lái)的教育教學(xué)活動(dòng)中。</p><p class="ql-block"> 白玉老師從學(xué)生基本情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施三方面通過(guò)試卷整體分析、學(xué)情調(diào)研總覽及錯(cuò)題分析等，就如何提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力和學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，研討具體的改進(jìn)措施，對(duì)以后的教學(xué)提出了切實(shí)可行的建議：</p><p class="ql-block"> 1.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、中等生的輔導(dǎo)，盡心盡力打造高效課堂。2.多尋找巧記英語(yǔ)單詞的的方法，幫助學(xué)生有效記憶識(shí)記單詞。</p><p class="ql-block"> 呂紅紅老師談到英語(yǔ)學(xué)習(xí)家校合作共贏，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的力度，監(jiān)督孩子養(yǎng)成聽(tīng)讀背誦的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 1.注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。2.規(guī)范學(xué)生的做題的方式與方法，教會(huì)學(xué)生不同題型對(duì)應(yīng)的做題技巧。3.針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，處理學(xué)生易混淆的詞匯和句型。</p> <p class="ql-block"> 白建英老師認(rèn)為本次三年級(jí)期末試卷，層面廣、內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)涵蓋了三年級(jí)語(yǔ)文重要內(nèi)容，試卷綜合性強(qiáng)，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的人文性和工具性，是一份真正能考察學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的試卷，學(xué)生答題情況較好，基礎(chǔ)扎實(shí)。白老師還根據(jù)本次試題的命題方向，對(duì)其他年級(jí)語(yǔ)文老師的平時(shí)教學(xué)方法和復(fù)習(xí)的方向提供了合理化建議。白曉娟老師從試卷分析中得出學(xué)生失分的原因：邏輯思維能力和提取信息能力不強(qiáng)等。所以我們更應(yīng)該注重答題的規(guī)范性，提高學(xué)生的答題能力，同時(shí)要密切關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予更好的學(xué)習(xí)方法！閆幸老師提出了改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累；二是著重培養(yǎng)學(xué)生完整表達(dá)的能力。三是樹(shù)立大語(yǔ)文觀，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生樹(shù)立文化信心，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，多關(guān)注時(shí)事新聞，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維。 李明花老師從學(xué)情出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情分享了自己的方法和見(jiàn)解。李老師強(qiáng)調(diào)我們?cè)诮虒W(xué)中要多關(guān)注學(xué)生，在平時(shí)要抓實(shí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)；在課堂上要給孩子們思考的機(jī)會(huì)，更要給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)老師要鼓勵(lì)孩子們多閱讀，多積累。</p> <p class="ql-block"> 韓云霞老師在分析中談到今后教學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持輔助學(xué)困生，盡可能的合格，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)計(jì)算、多重復(fù)；第二，盡可能的培優(yōu)，將潛在優(yōu)秀生提升到優(yōu)秀，抓細(xì)節(jié)、固錯(cuò)題、養(yǎng)習(xí)慣；第三，日常整體教學(xué)，重合作、重操作、重過(guò)程。王莉珍老師以自己執(zhí)教班級(jí)為例，分析學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)：一是審題不清，二是計(jì)算題失分比較多。針對(duì)以上情況，王老師制定了兩點(diǎn)措施：一是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。二是加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高計(jì)算準(zhǔn)確率。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋校長(zhǎng)對(duì)本次質(zhì)量分析會(huì)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她首先系統(tǒng)梳理了年級(jí)組的各項(xiàng)工作，高度肯定了各班主任，教研組長(zhǎng)和各科任老師們一直以來(lái)的篤力深耕的奉獻(xiàn)精神，肯定了老師們辛勤的付出。并希望老師們認(rèn)真對(duì)待每次考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析；要求每位教師從失敗、差距中尋找問(wèn)題根源，分析問(wèn)題，對(duì)癥下藥，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，明確努力方向，端正工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，鉚足干勁，達(dá)到最佳的教育效果。</p> <p class="ql-block"> 心有質(zhì)量思過(guò)往，行有方向朝未來(lái)。此次質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)，分析了不足之處，明確了目標(biāo)方向。接下來(lái)，全體四年級(jí)組教師將一如既往地凝心聚力，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，勵(lì)精圖治，攜手共奮進(jìn)，圓夢(mèng)向未來(lái)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量！</p>