<p class="ql-block">播種行為，收獲習(xí)慣；</p><p class="ql-block">播種習(xí)慣，收獲性格；</p><p class="ql-block">播種性格，收獲命運。</p><p class="ql-block"> ——薩克雷</p> <p class="ql-block"> 古語云：“養(yǎng)習(xí)于童蒙。”為提高學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的實效，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，晃州鎮(zhèn)一完小在校長的正確指導(dǎo)下，德育處結(jié)合學(xué)生特點，制訂了開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練可行性方案，組織各班級進(jìn)行了為期四天的常規(guī)訓(xùn)練。對孩子們的行為習(xí)慣、文明禮儀、課堂常規(guī)、大課間、安全教育等進(jìn)行了規(guī)范。</p> 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 大課間訓(xùn)練 課堂常規(guī)訓(xùn)練 班級文化建設(shè) 安全演練教育 <p class="ql-block"> 習(xí)若天成，靜待花開。在孩子們心中播下“好習(xí)慣益終生”的文明種子，讓好習(xí)慣成為孩子一生的禮物。此次常規(guī)訓(xùn)練周，展現(xiàn)了全體師生的風(fēng)采，訓(xùn)練有素、張弛有度、天真活潑、積極向上。相信通過老師們持之以恒重品格、抓常規(guī)、促養(yǎng)成的堅持，孩子們定會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活，為自己的成長進(jìn)步打下堅實的基礎(chǔ)，受益一生。</p> <p class="ql-block">編輯：鄧小燕</p><p class="ql-block">審核：劉菊蓮</p><p class="ql-block">審批：楊芳玲</p>