<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。為探索高效課堂，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，9月7日上午，安達(dá)市進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)柴俊紅攜物理、歷史、英語(yǔ)、生物、化學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)科目教研員蒞臨我校聽(tīng)課指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 教研員們推門(mén)聽(tīng)課，授課教師們積極創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容清晰明確。課后，教研員們分別與老師進(jìn)行了交流討論，老師們抓住機(jī)會(huì)，針對(duì)自己平時(shí)教學(xué)中存在的困惑，紛紛請(qǐng)教，教研員給予耐心細(xì)致的講解。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一種指導(dǎo)、一種交流、一種學(xué)習(xí)、一種引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 全體教師將以此活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書(shū)寫(xiě)好教育的奮進(jìn)之筆。</p>