<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)技能。9月7日，江南學(xué)區(qū)在濱江路小學(xué)舉行“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”小學(xué)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。江南學(xué)區(qū)辦副主任梁堅(jiān)年出席并致辭，學(xué)區(qū)教研員及各小學(xué)教師約有80人參加。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)邀請貴港市名校長培訓(xùn)對象、港南區(qū)第一小學(xué)黨總支書記、校長胡麗姬，貴港市優(yōu)秀教育工作者、木松嶺學(xué)校副校長寧文仕做專題講座。</p> 魚與熊掌何以兼得 <p class="ql-block">港南區(qū)第一小學(xué)黨總支書記、校長胡麗姬做專題講座《魚與熊掌何以兼得》</p> <p class="ql-block"> 胡校長以怎樣處理好工作與生活的關(guān)系為思考切入話題，講述了自己家庭中的各種角色的定位，再從工作中學(xué)校教學(xué)管理者、教師教學(xué)兩個(gè)方面一一分享了自己的經(jīng)驗(yàn)做法。</p><p class="ql-block"> 從她娓娓道來的經(jīng)歷中，我們折服她“堅(jiān)持不把生活的煩惱卷進(jìn)工作，不把工作的情緒帶進(jìn)家門！”的公私分明的工作原則；佩服她“有條理的工作安排為你贏得很多時(shí)間”的條理分明的工作思維，信服她“人格魅力來自積極心態(tài)！”的高站位講大局的奉獻(xiàn)精神。她的四用四看教學(xué)模式引起老師的興趣，希望可以到胡校長的班級里去學(xué)習(xí)。</p> 立為師之德，悟成長之道 <p class="ql-block">港南區(qū)木松嶺學(xué)校副校長寧文仕做專題講座《立為師之德，悟成長之道——教師素養(yǎng)與教學(xué)常規(guī)的修煉》</p> <p class="ql-block"> 寧副校長從成長的思考、專業(yè)的發(fā)展、行為與習(xí)慣、課堂的管理四方面開展互動(dòng)式的培訓(xùn)。講與思結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，把生硬的理論通過案例的方式分享，對于新入職的教師而言是及時(shí)雨。</p> <p class="ql-block"> 教師是立教之本、興教之源。江南學(xué)區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block">參訓(xùn)教師談收獲</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “躬耕教壇，強(qiáng)國有我”主題培</span>訓(xùn)最后，教研員黃菊老師代表學(xué)區(qū)做總結(jié)發(fā)言。希望通過本次培訓(xùn)能夠起到拋磚引玉的作用，老師們能夠牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，努力成為“四有”好老師、“四個(gè)引路人”。</p>