<p class="ql-block"> 夏末秋初碩果香，砥志研思學(xué)正濃。為提升我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力，提升課堂效率，9月8日下午，陳村中心校開展了探索新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)新方式數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)，出席本次活動(dòng)的人員有教育局小學(xué)教研室張靜、路衛(wèi)霞兩位教研員，陳村中心校領(lǐng)導(dǎo)及全體數(shù)學(xué)教師。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，主管教學(xué)的靳霞校長(zhǎng)介紹了本次活動(dòng)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的意義。</p> 課例引領(lǐng)，促動(dòng)思考 <p class="ql-block"> 課例展示環(huán)節(jié)由陳樺歌老師帶來一堂小學(xué)三年級(jí)《看一看》的數(shù)學(xué)研討課。陳老師以“問題串”教學(xué)貫穿課堂，設(shè)置“實(shí)物觀察”、“空間想象”、“推理驗(yàn)證”等教學(xué)環(huán)節(jié)，在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、合作交流的過程中獲得新知，讓學(xué)生全程參與到學(xué)習(xí)中來，既探究知識(shí)，又感知數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 陳老師以年輕的活力帶動(dòng)整個(gè)課堂，豐富多彩的學(xué)具，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，富有感染力的語言調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂變得“鮮活”“歡樂”起來。</p> 教研相促，共生共長(zhǎng) <p class="ql-block"> 張靜教研員就本堂課的教學(xué)對(duì)陳樺歌老師進(jìn)行指導(dǎo)，肯定了陳樺歌老師課前準(zhǔn)備充足，對(duì)教參深度解讀，三個(gè)層次步步遞進(jìn)，學(xué)生的主體地位得以實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生空間觀念。同時(shí)強(qiáng)調(diào)在讓學(xué)生辨認(rèn)誰看到小熊時(shí)告訴學(xué)生用數(shù)學(xué)需要來表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這樣才能目中有“人”、胸中有“竹”、手中有“法”，真正做到有效教師。</p> 備課指導(dǎo)，課堂高效 <p class="ql-block"> 研討會(huì)后，張靜教研員并對(duì)老師們進(jìn)行了備課課前指導(dǎo)，就備課內(nèi)容提出要求。從全冊(cè)教材內(nèi)容框架、教學(xué)計(jì)劃，單元備課重以及學(xué)生參與度、核心素養(yǎng)體現(xiàn)、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容作了講解，吃透課標(biāo)和教參，立足核心素養(yǎng)，共建高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 陳村中心校數(shù)學(xué)開學(xué)教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，為新學(xué)期的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在數(shù)學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，為提升教學(xué)搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。我校的數(shù)學(xué)教學(xué)將會(huì)迎來更大的發(fā)展和進(jìn)步。</p>