九月是一個(gè)收獲的季節(jié),在秋韻蕩漾的日子里,小欖鎮(zhèn)同樂(lè)小學(xué)的全體師生迎來(lái)了我國(guó)第39個(gè)教師節(jié)。9月8日上午,學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了教師節(jié)慶?；顒?dòng),本次活動(dòng)由劉彩鳳老師和莫皓智同學(xué)主持，全校師生參與。由于下雨的緣故，部分學(xué)生在合樂(lè)廳參與活動(dòng)，其余學(xué)生在班級(jí)觀看釘釘直播，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到節(jié)日的氛圍，表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情。 尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。古代尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，本次慶?；顒?dòng)沿襲了古代的傳統(tǒng)禮儀，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，為喜慶的節(jié)日氣氛增添了一股浩然清風(fēng)。 慶?；顒?dòng)上，冼學(xué)峰校長(zhǎng)用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，并希望老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)精神。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來(lái)。 劉溫霞、羅珊等新老師帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是一名老師》，朗誦的聲音時(shí)而高亢激昂、時(shí)而委婉深沉，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味。郭逸昊、黃嘉愉、劉貽金等新老師帶來(lái)的歌曲串燒獲得臺(tái)下師生的陣陣掌聲。 緊接著，全體學(xué)生向老師行天揖禮，敬恩師，他們將手高舉過(guò)額頭，深鞠一躬，將對(duì)老師的感恩和尊敬薪火相傳。在場(chǎng)的學(xué)生代表給老師們行敬茶禮、獻(xiàn)束脩禮，將孟凡民老師和劉貽金老師親筆書寫的“春風(fēng)化雨”、“潤(rùn)物無(wú)聲”、“桃李滿園”等字樣的木制古風(fēng)禮盒，以傳統(tǒng)書法之美贈(zèng)同樂(lè)恩師，禮輕情意重。每一位收到禮物的老師臉上洋溢著幸福的微笑。 最后，隊(duì)員吳曉臻、莫嘉妮、黎小瑜獻(xiàn)上歌曲《春夜喜雨》和《感謝你老師》，唱出了隊(duì)員們對(duì)老師濃濃的敬意,美妙而稚嫩的歌聲蘊(yùn)含著對(duì)教師深深的愛(ài)! <p class="ql-block"> 整個(gè)慶祝教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)單而不失莊重,在一片感動(dòng)中結(jié)束,然而同學(xué)們對(duì)老師的感恩與敬愛(ài)并不會(huì)結(jié)束。此次活動(dòng),弘揚(yáng)了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德,讓大家向可親可敬的老師表達(dá)了感恩之情，更讓老師們感受到身為人師的幸福感、自豪感與責(zé)任感。一聲聲樸實(shí)的祝福回蕩在校園的每個(gè)角落,處處洋溢著溫暖與感動(dòng)。</p><p class="ql-block">撰稿：丘美婷</p><p class="ql-block">攝影：丘美婷</p><p class="ql-block">一審：汪聲樺</p><p class="ql-block">二審：徐錦燕</p><p class="ql-block">三審：冼學(xué)峰</p><p class="ql-block">撰稿單位：中山市小欖鎮(zhèn)同樂(lè)小學(xué)</p>