<p class="ql-block"> 2023年9月7日上午，我校舉行了本學(xué)期數(shù)學(xué)組第一次教研活動，全校數(shù)學(xué)老師聽了六年級柳素紅老師和王士聰老師的《倒數(shù)的認(rèn)識》。本次的教學(xué)，是對前面所學(xué)的《分?jǐn)?shù)乘法》的回顧，也是后面學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)除法》的基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用。兩位老師從分?jǐn)?shù)乘法切入，引導(dǎo)出倒數(shù)的意義，進(jìn)一步引導(dǎo)出求倒數(shù)的方法。</p> <p class="ql-block"> 柳老師教學(xué)思路清晰，給予學(xué)生足夠思考的時(shí)間，注重讓學(xué)生說出自己的想法，方便發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，有利于及時(shí)的把握學(xué)生的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生反饋時(shí)，柳老師給學(xué)生板演的機(jī)會，方便講解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 王老師利用中國的漢字特點(diǎn)，由文字構(gòu)成規(guī)律激發(fā)學(xué)生的好奇心，引起學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生初步感知“倒”的意思。這樣學(xué)生對馬上接觸到的“互為倒數(shù)”就比較容易理解了。形象的讓學(xué)生對倒數(shù)有了直觀的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生合作討論：1的倒數(shù)是幾，0有沒有倒數(shù)？同學(xué)們正在積極地舉手發(fā)言!</p> <p class="ql-block"> 樊校長、施校長帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行評課。并對柳老師和王老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。充分肯定了這兩堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處。樊校長指出：教學(xué)數(shù)學(xué)重要知識點(diǎn)時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，教師在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)擴(kuò)充知識，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，發(fā)展思維能力。</p><p class="ql-block"> 通過本次活動，不管是授課老師還是聽課老師，都有不同的收獲，讓我們一起在反思中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！</p>