<p class="ql-block">幼小街接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)渡過的教育過程，也是兒童成長的一個重大轉折。</p><p class="ql-block">幼兒園時期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學教育主要以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識學習為主的教育，兩者教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應。</p><p class="ql-block">幼小銜接不當會影響孩子身心健康，不利于其今后發(fā)展。</p><p class="ql-block">因此科學做好幼小街接很重要它直接關乎幼兒能否實現(xiàn)幼兒園向小學的順利過渡，關乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</p><p class="ql-block">幼小銜接，銜接的是什么？我們一起來看看吧</p> <p class="ql-block">幼小銜接說到底其實就是兩方面的準備:??一個是生活習慣、學習習慣；</p><p class="ql-block">??一個是知識的提前準備。</p><p class="ql-block">今天我們就來談談生活習慣的養(yǎng)成吧！</p> <p class="ql-block">“好習慣成就好人生?！?lt;/p><p class="ql-block">做好幼小銜接的首要工作,也是最重要的工作就是培養(yǎng)孩子們良好的生活、學習習慣。孩子們有了良好的習慣才能真正學會生活,學會學習。</p> <p class="ql-block">如何幫助孩子做好幼小銜接的各項準備，成為了家長最關注的話題。那么，即將進入小學的大班孩子們需要養(yǎng)成哪些好的生活習慣？家長們又如何給予有效地幫助和支持呢？追隨問題，我們從生活習慣入手，開始今天的幼小銜接話題——養(yǎng)成良好生活習慣，開啟科學幼小銜接。</p> <p class="ql-block">一、生活作息有規(guī)律</p><p class="ql-block">我們常常會聽到爸爸媽媽們這樣的話語：你快點，做作業(yè)太磨蹭啦；吃飯能快點嗎；天都已經(jīng)很遲了，怎么還不睡覺……太多太多這樣的話語充盈著孩子的生活。那么，問題出在哪兒呢？我們現(xiàn)在可以幫助孩子做哪些準備呢？讓我們接著往下看。</p><p class="ql-block">良好的有規(guī)律的生活，能幫助孩子們學會管理時間，提高做事情的效率；引導孩子們合理地、有效地規(guī)劃學習生活，在培養(yǎng)其計劃性的同時，也能幫助孩子們更好地適應小學生活。</p> <p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">1.按照小學作息，與孩子一起確定一日生活、學習、運動、游戲的時間。</p><p class="ql-block">2.巧用鬧鐘幫助孩子學會管理時間。</p><p class="ql-block">3.可以適當縮短午睡的時間。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活，學會時間管理。</p><p class="ql-block">2.合理規(guī)劃作息，逐漸適應小學生活。</p> <p class="ql-block">二、自我服務我能行</p><p class="ql-block">??我會系鞋帶 </p><p class="ql-block">對孩子來說，系鞋帶是一件比較復雜的事情，需要具備一定的小手靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">為孩子選擇適合的鞋帶——建議選擇軟的、扁的、棉的、長的鞋帶給孩子練習，這種鞋帶更容易打結拉緊。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展:</p><p class="ql-block">1.自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。</p><p class="ql-block">2.學會系鞋帶的技能，從內(nèi)心感受到快樂。</p> <p class="ql-block">??整理小書包</p><p class="ql-block">整理書包其實重在培養(yǎng)孩子的自理能力，在分類、整理和擺放的過程中，發(fā)展孩子動手、動腦、歸類和收納等能力的培養(yǎng)。孩子們通過這個活動不僅學會整理書包，也對書包和小學產(chǎn)生了向往，喜歡像小學生一樣背著小書包上學、放學。</p><p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">1.適當放手讓孩子試試，給孩子鍛煉的機會，嘗試自己整理小書包。</p><p class="ql-block">2.當幼兒每次有進步時給予適當?shù)墓膭睢?.家長也可以適當表現(xiàn)出“畏難”，裝作自己也不能完成的樣子。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.學會從哪里拿，放到哪里去，保持書包整潔有序。</p><p class="ql-block">2.學會愛護書包、課本、畫冊、文具和玩具，并能按課程表有序整理書包和文具。</p> <p class="ql-block">三、熱愛勞動有擔當</p><p class="ql-block">通過了解值日生的日常工作，知道值日生的工作，能與家長協(xié)商、分工、合作，完成任務。學做值日生，會做掃地、擦桌子等力所能及的勞動；養(yǎng)成做事細致、有條理的好習慣，體驗為大家服務的快樂。</p><p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">1.和幼兒共同制作便于幼兒了解、熟悉和掌握的圖文并茂的“我是值日生”的值日表。</p><p class="ql-block">2.每天在相應時段，根據(jù)“值日表”，幼兒自主地進行值日活動，掃地、擦桌子、發(fā)放碗筷等。</p><p class="ql-block">3.每天家長可對值日生工作進行評價和總結，以此讓幼兒獲得成就感和為大家服務的榮譽感。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.了解小學值日生任務，能根據(jù)值日表進行活動。</p><p class="ql-block">2.體會做值日生的光榮，有做小學生的愿望。</p> <p class="ql-block">四、安全防護記心中</p><p class="ql-block">??上下樓梯注意安全</p><p class="ql-block">當我們每天去教室學習、到操場玩耍的時候都要上下樓梯。其實，樓梯上也存在許多安全隱患，如果我們忽視它，將會給自己和他人帶來危險。你知道怎樣安全上下樓梯嗎？</p><p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">1.教育幼兒不去人多的地方，防止發(fā)生踩踏事故。</p><p class="ql-block">2.外出上下樓梯或者是在商場、地鐵等公共場所，引導幼兒認識安全標志，提醒幼兒樓梯和手扶電梯都要靠右慢行。</p><p class="ql-block">3.提醒幼兒上下樓梯時，不要系鞋帶或撿東西。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.明確上下樓梯要按規(guī)則靠右慢行、禮讓，不推不擠。</p><p class="ql-block">2.知道樓梯不是游樂場，不能大聲喊叫、嬉笑打鬧或者攀爬樓梯。</p> <p class="ql-block">??文具安全記心中</p><p class="ql-block">鉛筆、橡皮、尺子等文具是我們學習生活必不可少的用品，但是，它們有的比較尖銳，有的容易折斷，一旦使用不當就會讓自己或他人受到傷害。你知道怎樣安全地使用文具嗎？</p><p class="ql-block">家長支持要點：</p><p class="ql-block">1.幫助幼兒把好文具購買關。</p><p class="ql-block">2.提醒幼兒使用文具時注意安全。</p><p class="ql-block">幼兒學習與發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.安全使用文具，不玩文具。</p><p class="ql-block">2.妥善放置文具，不拿尖銳的文具奔跑打鬧。</p> <p class="ql-block">老師認為，好的生活習慣還有：</p><p class="ql-block">??好的東西，學會分享。</p><p class="ql-block">??自己的事情自己做，學會獨立。</p><p class="ql-block">??見人主動打招呼問好，學會禮貌。</p><p class="ql-block">??遇到問題學會解決，學會堅強。</p><p class="ql-block">??做錯事情承擔責任，學會道歉，學會反思。</p><p class="ql-block">??任何事情不能撒謊，學會誠實。</p><p class="ql-block">??積極主動幫助別人，學會熱情，有愛心。</p><p class="ql-block">??良好的時間觀念，學會守時。</p><p class="ql-block">??不能浪費食物，學會節(jié)儉。</p><p class="ql-block">??做事情要持之以恒，學會堅持。</p> <p class="ql-block">習慣不是一天兩天銜接就能養(yǎng)成的，這需要在生活中每天父母的潛移默化。</p><p class="ql-block">播下一個行為，你將收獲一種習慣；</p><p class="ql-block">播下一種習慣，你將收獲一種性格；</p><p class="ql-block">播下一種性格，你將收獲一種命運。</p><p class="ql-block">習慣就像雛鷹的一雙翅膀。 能讓孩子們在高高的藍天上翱翔 ，習慣就是孩子們成長過程中最親密的伙伴。</p> <p class="ql-block">幼小銜接的價值從來不局限在幼兒園或小學中，現(xiàn)在捧在我們手心里呵護的孩子們，未來也許他們就是社會的中堅力量。讓我們共同尊重孩子的成長規(guī)律，以科學的方式促進他們的發(fā)展，做好孩子的幼小銜接吧！??????</p>