<p class="ql-block"> 為了進一步加強美麗學校建設(shè)， 營造良好的教師工作環(huán)境，建設(shè)健康向上的辦公室文化，推動我校辦公室文化建設(shè)朝著美化、凈化、 特色化的方向發(fā)展，發(fā)揮辦公室文化在學校德育中的育人作用，經(jīng)學校黨政聯(lián)系會議研究決定，組織開展蘭州市第三中學辦公室文化建設(shè)暨“職工小家”評比活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “讓活力在生命里流淌”，這是蘭州三中建設(shè)“職工小家”的初衷也是今后要達到的目標。</p> <p class="ql-block"> 各辦公室的老師們積極響應(yīng)，精心布置，用各種綠植點綴，為辦公室增添了一抹清新之色。書本、作業(yè)本、教學用具在書架上有序擺放。瞬間，我們的“小家”變美了，變得更加溫馨，變得富有個性。大家齊心協(xié)力創(chuàng)造了屬于自己的一片溫馨天地。</p> <p class="ql-block"> 辦公室是教師工作、學習的主要陣地，是教師成長的聚集點，是教師團隊共同生活、共同追尋理想的溫馨家園。締造完美辦公室，就是讓老師攜手盡情展示，構(gòu)建“敬業(yè)愛生、博學善教、進取奉獻、樂觀自信”的陽光教師文化。 </p> <p class="ql-block"> 為了讓“職工小家”更符合老師的意愿，更好地為老師們服務(wù)，學校充分發(fā)揮了教師們的主觀能動性。</p> <p class="ql-block"> 每個小家都融入了老師們的智慧和情感，溫馨的小家讓老師們更有歸屬感、“家”的感覺和“家”的溫度。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)活動方案，經(jīng)過評委評審，本次比賽共評出12間辦公室為“最美職工小家”，現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：一等獎：401（高一年級）；205（初三年級）；301（初一年級）二等獎：334（課程中心）；328（綜合中心）；310（初一年級）；510（高二年級）；410（高一年級）；212（初二年級）三等獎：306（高三年級）；326（學生中心）；212（初三年級）</p> <p class="ql-block"> 通過“職工小家”評比，對我校辦公室環(huán)境的美化，積極營造干凈整潔、舒適優(yōu)雅和個性張揚的辦公室環(huán)境，增強教師團隊的凝聚力，培養(yǎng)教師的集體榮譽感，有效推進教師文化建設(shè)，更好地發(fā)揮辦公室“環(huán)境、文化”在學校德育工作?中的育人作用。</p> <p class="ql-block"> 今后，蘭州三中將充分發(fā)揮“職工小家”的輻射作用，服務(wù)于教師課余生活，服務(wù)于教師業(yè)務(wù)成長，服務(wù)于學校教育教學管理。</p> <p class="ql-block"> 充分利用“職工小家”陣地，加強領(lǐng)導與教師談心談話，傾聽他們的呼聲，了解他們的需求，聽取他們的意見，為教師解疑難、辦實事，提升教師職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 溫馨的方寸之地，每節(jié)課間的調(diào)整與休憩，都讓忙碌的我們更加充滿力量。最美“職工小家”，美在情調(diào)，美在內(nèi)涵。此次“尋找”行動，讓我們用心裝扮了我們溫馨溫暖的“家”，也讓美麗的三中校園成為我們心生所向的樂土。愿我們帶著這份美好遇見最美的自己，遇見最可愛的學生，攜手為三中美好的明天不懈努力！</p>