<p class="ql-block">時(shí)光恰好，初秋相見(jiàn)</p><p class="ql-block">童你一起，幼又美好</p><p class="ql-block">翹首以盼的九月開(kāi)學(xué)日如約而至，</p><p class="ql-block">錦繡萌娃們露出幸福的笑容向我們走來(lái)……</p> <p class="ql-block">新學(xué)期錦貝10班加入了新朋友</p><p class="ql-block">哥哥姐姐們紛紛帶著弟弟妹妹</p><p class="ql-block">介紹起教室的環(huán)境和物品</p> 主題緣起 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)大家的投票表決后，我們決定畫一畫錦貝10班的路標(biāo)圖</p> 自主呈現(xiàn) ?動(dòng)手操作 <p class="ql-block">畫完之后我們的路標(biāo)圖該怎么貼，貼在哪兒呢，來(lái)看看我們小朋友們的想法吧??</p> <p class="ql-block">胡軼寧：我要把它貼在墻上。</p> <p class="ql-block">姜可兒：我要貼在這里</p> <p class="ql-block">王語(yǔ)熙：我在地標(biāo)圖上畫了很多個(gè)10，這樣弟弟妹妹就知道10班的位置啦。</p> <p class="ql-block">陳梓琳：我把它貼在笑臉墻上面，弟弟妹妹就能看到了。</p> <p class="ql-block">硯然：我已經(jīng)貼好啦，你需要幫忙嗎？</p><p class="ql-block">??：我也要貼好啦。</p> <p class="ql-block">玉米：我要把它貼在我們10班的門上。</p> <p class="ql-block">貼完后讓我們一起來(lái)看看弟弟妹妹能不能從幼兒園門口根據(jù)路標(biāo)圖找到我們的教室吧</p> <p class="ql-block">看來(lái)我們的路線圖初步成功了??</p> 遇到了新問(wèn)題 <p class="ql-block">錦貝6班的小朋友來(lái)問(wèn)我們：地上貼的圖片是什么意思呀？</p> <p class="ql-block">面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了我們的第二次討論：怎樣改進(jìn)地標(biāo)圖才能讓大家一眼認(rèn)出這是通往我們10班的路呢？</p> <p class="ql-block">秋秋：我看到的地標(biāo)圖是有箭頭和文字的。</p> <p class="ql-block">思思：地下停車場(chǎng)的路標(biāo)也是有一個(gè)很大的箭頭。</p> <p class="ql-block">經(jīng)驗(yàn)提升和總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.地標(biāo)圖上要清晰地畫好指向10班方向的箭頭</p><p class="ql-block">2.除了箭頭和10班，沒(méi)有其他的裝飾</p> <p class="ql-block">一起來(lái)討論哪些地標(biāo)圖是能讓大家看得懂的</p> <p class="ql-block">通過(guò)大家的梳理和討論，我們決定將這些地標(biāo)圖重新粘貼</p> <p class="ql-block">一起來(lái)看看我們改良版的地標(biāo)圖吧</p> 寫在最后的話 <p class="ql-block"> 這是一個(gè)來(lái)源于我們生活和興趣的小課程，是一個(gè)以產(chǎn)生問(wèn)題、解決問(wèn)題為支撐的學(xué)習(xí)過(guò)程，在集體活動(dòng)中，幼兒自主探索、小組學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)。幼兒的腦袋里都裝滿了小問(wèn)號(hào)，并且會(huì)很投入地尋找答案、驗(yàn)證猜想。我們會(huì)被孩子們的想象力、學(xué)習(xí)與思考方式以及發(fā)展的無(wú)限可能性而折服。</p><p class="ql-block"> 我們的故事并未結(jié)束，期待接下來(lái)，孩子們會(huì)發(fā)生更多有趣的、真實(shí)的故事。附一張我們的全家福??</p>