<p class="ql-block"> 品嘗過春的芬芳，領(lǐng)略過夏的火熱，迎來了秋的旖旎。9月7日下午兩點，新立鄉(xiāng)中心小學(xué)校四年級全體師生齊聚錄播教室，舉行了小學(xué)四年級語文“閱讀策略單元”教學(xué)研討活動。校長宋振華參加了上述活動。</p> <p class="ql-block"> 劉家小學(xué)四年級班主任鄧嬌老師為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的“閱讀策略單元”示范課——《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》。</p> <p class="ql-block"> 四年級閱讀策略單元的主題是“運用提問策略進行閱讀，理解課文內(nèi)容”?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課的教學(xué)目標(biāo)是：能給提出的問題分類；篩選出對理解課文有幫助的問題；借助問題理解課文；理解最后一句話的含義。</p><p class="ql-block"> 上課伊始，鄧?yán)蠋熛茸寣W(xué)生回顧了上節(jié)課的問題清單，接著通過兩個小片段指導(dǎo)同學(xué)們明白了什么是關(guān)鍵問題，再結(jié)合課文教給學(xué)生篩選出有價值問題的方法，最后放手讓學(xué)生根據(jù)問題理解課文。由扶到放，從教方法到學(xué)方法再到用方法，方法貫穿始終，體現(xiàn)了閱讀策略單元教學(xué)的特點。</p> <p class="ql-block"> 研討活動在副校長李志宏的主持下拉開序幕！在評課中，孫云艷老師、張麗艷老師作為教師代表先后發(fā)言，徐博華、王紅英兩位村小校長對鄧嬌老師的課堂教學(xué)進行了點評。教師代表和村小校長代表對這節(jié)課的優(yōu)點都給予了充分肯定，同時也提出了改進的方法。</p> <p class="ql-block"> 副校長彭凌霄結(jié)合教參及課文內(nèi)容對 “閱讀策略單元”做了詳細(xì)的解析：先談了“閱讀策略”與“閱讀方法”的異同，接著詳細(xì)講解了單元篇章頁、精讀課文、略讀課文的教法、學(xué)法的不同，最后強調(diào)要關(guān)注課前提示、課后題的運用。與會教師受益匪淺，也為學(xué)?！伴喿x策略單元”教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，校長宋振華對我?！伴喿x策略單元”的研討過程及取得的一些經(jīng)驗給予了充分肯定，鼓勵大家向鄧嬌老師學(xué)習(xí)，在今后的工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不折不扣的鉆研教參和教材，總體把握單元語文要素，不斷提升駕馭課堂能力。為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出新的更大貢獻。</p><p class="ql-block"> 本次研討活動達到了預(yù)期目的，活動取得圓滿成功。</p>