主題分析 <p class="ql-block">陳鶴琴先生曾說:“大自然是我們的知識(shí)寶庫，是我們的活教材。" 我園為孩子提供自然種植環(huán)境，極具有教育價(jià)值。中班的孩子正處在發(fā)現(xiàn)與探索的重要階段，在種植園可以體驗(yàn)田園生活、回歸自然、探索自然的奧秘，同時(shí)提高觀察、探索、表達(dá)、表現(xiàn)的能力，獲取相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)周圍世界的好奇心和探究欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> 收獲 <p class="ql-block">小朋友們找到玉米就像發(fā)現(xiàn)了心愛的寶貝個(gè)個(gè)開心極了，都圍著玉米仔細(xì)研究起來。</p><p class="ql-block">“玉米桿好高呀、比我還高”</p><p class="ql-block">“老師玉米桿一節(jié)節(jié)的”</p><p class="ql-block">“看我把他掰下來”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是我們收獲的玉米</p> 玉米探秘記 <p class="ql-block">1，了解玉米的營養(yǎng)，長(zhǎng)期食玉米可預(yù)防高血壓、冠心病、心肌梗死的發(fā)生。</p> <p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)不同種類的玉米，玉米有普通玉米、甜玉米、黑玉米、水果玉米、糯玉米以及高油玉米等種類。</p> <p class="ql-block">3.認(rèn)識(shí)玉米的結(jié)構(gòu)，玉米分為三個(gè)部分，種皮、玉米須和果實(shí)。玉米的種皮質(zhì)地一般較為堅(jiān)韌。</p> <p class="ql-block">4.了解玉米的生長(zhǎng)過程、生長(zhǎng)條件</p> 暢玩玉米 <p class="ql-block"> 剝玉米粒??</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)畫玉米??</p> <p class="ql-block"> 玉米粘貼畫??</p> <p class="ql-block"> 玉米芯創(chuàng)意手工??</p> 享玉米 <p class="ql-block"> 美味煮玉米??</p> <p class="ql-block">玉米烙??</p><p class="ql-block">（1）.認(rèn)識(shí)食材</p> <p class="ql-block">（2）混合并攪拌均勻</p> <p class="ql-block">（3）烙熟并享用</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。同時(shí)，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。在《玉米我知道》這一班本活動(dòng)中，我們主要觀察了孩子們?cè)谌粘Ｉ钪械母鞣N小興趣點(diǎn)，并且以一個(gè)支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份和孩子一起運(yùn)用多種感官以及途徑來對(duì)玉米的各方面進(jìn)行探索，從而發(fā)現(xiàn)玉米一系列的“小秘密”。</p>