<p class="ql-block" style="text-align:center;">語言是一個(gè)民族的聲音，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是人與人溝通的橋梁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">普通話是我國的通用語言，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是中國在世界舞臺上的聲音。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">推廣普通話，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有非常重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。根據(jù)《精河縣教育系統(tǒng)開展第26屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案的通知》，2023年9月11日至17日開展第26屆推普周，本屆推普周的主題為“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”。</p> 普通話知多少 1.什么是普通話？ <p class="ql-block"> 普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。</p> 2.普通話的發(fā)展 <p class="ql-block"> 現(xiàn)代普通話的主要來源是元朝時(shí)期以大都(北京)話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》，前身是明清官話，到了雍正年間，清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話。1909年清政府將北平語音命名為國語。民國時(shí)多次制定標(biāo)準(zhǔn)，1918年北洋政府公布了第一套國家認(rèn)可的國音注音字母，1920年爆發(fā)“京國之爭”，1932年經(jīng)國民政府教育部頒布《國音常用字匯》后，確定國語標(biāo)準(zhǔn)。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，而不是以灤平語音為標(biāo)準(zhǔn)音。制定標(biāo)準(zhǔn)后于1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。</p> 為什么要推廣普通話？ 1.文件引領(lǐng) <p class="ql-block"> 《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。</p> 2.社會(huì)需要 <p class="ql-block"> 推廣普通話是推進(jìn)全面教育和提高幼兒園形象的需要。我們要充分發(fā)揮幼兒園教育對全社會(huì)語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)性作用。幼兒園實(shí)行語言文字規(guī)范化是推進(jìn)全面教育的有效途徑，有利于提高廣大師幼及教職員工的整體素質(zhì)，提高幼兒園形象。</p> 3.幼兒需要 <p class="ql-block"> 在人的成長過程當(dāng)中，語言的掌握是最關(guān)鍵的內(nèi)容之一。在人的嬰幼兒時(shí)期，是語言成長最快速的階段，在這一階段，嬰幼兒的器官正在慢慢地發(fā)展和完善，并且能夠具備正確發(fā)音的條件。在幼兒三四歲年齡段，其發(fā)音器官開始逐漸定型，所以會(huì)影響其以后語言的發(fā)音。所以如果想要講好普通話，就必須從幼兒園開始進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)的年齡越小，普通話效果就會(huì)越好，所以普通話教育應(yīng)該從幼兒園時(shí)期就開始抓起。</p> 怎么說好普通話 2.幼兒這樣做 1.老師這樣做 <p class="ql-block">??1.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽故事、聽廣播，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。</p><p class="ql-block">??2.讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時(shí)糾正。</p><p class="ql-block">??3.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。</p> 2.幼兒這樣做 <p class="ql-block">??1.對園內(nèi)外不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。</p><p class="ql-block">??2.日常交流多使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">??3.積極地參與閱讀，講故事的活動(dòng)。</p> 3.家長這樣做 <p class="ql-block">??1.對園內(nèi)外不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。</p><p class="ql-block">??2.日常交流多使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">??3.積極地參與閱讀，講故事。</p> 推普倡議書 <p class="ql-block">親愛的小朋友、家長、老師們：</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，我們即將迎來全國第26屆普通話宣傳推廣周?！罢f普通話、寫規(guī)范字、做文明人”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，積極營造濃厚的氛圍，提高大家使用普通話的意識，我們向幼兒園全體寶貝、家長、老師們發(fā)出以下推廣普通話的倡議：</p><p class="ql-block"> 1.全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.為孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅(jiān)持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。</p><p class="ql-block"> 3.在教學(xué)、游戲、生活中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間注意規(guī)范使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 4.語言交往中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音正確，并且能和周圍的人相互督促、相互學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。</p><p class="ql-block"> 5.在家庭生活中能積極地帶動(dòng)家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為社會(huì)文明程度的提高盡一份力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">精河縣第四幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年9月10日</p> <p class="ql-block">??圖片編 輯：張夢君</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??圖片審 核：園長室</p>