<p class="ql-block"> 課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學能力的有效途徑。 2023年自治區(qū)教育科學規(guī)劃組通過195項課題研究，其中《“互聯網?教育”建設與應用研究》課題156項，《基于核心素養(yǎng)的實驗教學評價研究》通過39項。我校申報的《依托國家和自治區(qū)中小學智慧教育平臺支持下的跨學科作業(yè)設計的實施策略研究》通過立項，為我校課題研究打下基礎。</p><p class="ql-block"> 2023年9月8日內蒙古自治區(qū)教育科學“十四五”規(guī)劃組招開2023年度立項課題主持人培訓會，我校課題主持人亢圍峰前往呼和浩特市參加會議，楊婷等課題組成員于四小階梯教室參加線上培訓。</p> <p class="ql-block"> 會上六位課題主持人從課題的研究現狀、研究背景、研究方法和預期研究成果等方面做了詳細的匯報。課題組成員認真學習并完成培訓記錄，會中進行了深入的交流與探討，對研究方法、研究進度、研究假設等進行深入思考，此次會議的召開為課題的順利開展奠定了基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活動，不僅讓課題組老師們對課題研究有了更深層次的認識，也點燃了老師們課題研究的熱情?？蒲兄啡沃氐肋h，相信在專家老師的指導下，在課題組成員們扎實求真的研究下，課題研究一定會結出預期的碩果！</p>