<p class="ql-block"> 為了進一步提高我校英語教育教學質量，及時發(fā)現(xiàn)教學工作中的問題和不足，進一步明確教學方向，提高教學成效，2023年9月12日下午，一小英語教研組和教學副校長蘭素珍參加了2022-2023學年第二學期期末質量分析會暨“大單元”教學培訓活動。 本次活動由英語組雪璐璐老師主持。共有三項內容，分別是質量分析、優(yōu)秀教師經驗分享和“大單元”教學專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 試題分析 明方向</p><p class="ql-block"> 英語組長段海燕老師從英語試題類型、試題特點，每種試題考察的重點、未來出題方向、學生現(xiàn)階段問題以及解決措施方面一一進行了分析，并從新課標的方向解讀了各個題型的考察重點，給我們今后的教學重點指引了方向，最后就未來教學的努力方向做了系統(tǒng)的說明，比如狠抓基礎，培養(yǎng)學生學習的能力，做好培優(yōu)補差工作等。</p> <p class="ql-block"> 經驗分享 共成長</p><p class="ql-block"> 王淑敏、陳華兩位優(yōu)秀教師針對這次考試反饋出的問題，從三方面分享了自己教學中的經驗和心得:</p><p class="ql-block">1.管理高效課堂，提高學習效率。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)學生學習習慣。</p><p class="ql-block">3.做好質量檢測，培優(yōu)補差。</p> <p class="ql-block"> 殷切建議 促提升</p><p class="ql-block"> 蘭素珍副校長利用具體數(shù)據(jù)客觀分析了各年級各班英語成績之間的差距，針對問題，蘭副校長提出:應找準方向，不斷挖掘提分空間，關注細節(jié)，利用班級優(yōu)化大師優(yōu)化班風，做好培優(yōu)補差工作。</p> <p class="ql-block"> 知行合一 普新章</p><p class="ql-block"> 會議最后一項，段老師給全體英語老師做“大單元”教學專題培訓。此次培訓立足于核心素養(yǎng)，對大單元教學設計從“立德樹人”、“前沿理論”、“整體設計”、“單元目標制定”四大方面進行詳細講解，又結合自身思考，對人教版四年級上冊Unit6的內容進行了大單元教學設計，以自身豐富的教學經驗，聯(lián)系課堂實際，以簡單易懂的方式來為各位教師進行講解說明“大單元教學”在日常教學中的應用，為教師們提供了新想法，開拓了新思路。段老師指出，我們要有清晰的路徑，研究教材、研究課標，進行單元整合，希望每一位教師都能學以致用，真切關注學生所需，共研共長，臻善臻美。</p> <p class="ql-block"> “九層之臺，起自壘土；千里之行，始于足下”，提高教學質量不僅需要我們團隊合作，群策群力，更需要我們精準分析，實施精準教學。通過此次質量分析和“大單元”教學培訓會，老師們明確了下一階段努力的方向，鼓舞了教學干勁，在全體英語教師的努力下，我校英語質量必將會走向一個新的臺階！</p>