<p class="ql-block"> 金秋九月，我校又迎來了新一學(xué)年師徒結(jié)對儀式活動。</p><p class="ql-block"> 青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。師徒結(jié)對，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為促進(jìn)新教師專業(yè)成長，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校于2023年9月12日開展“師徒攜手，薪火相傳”師徒結(jié)對活動。</p> 學(xué)習(xí)結(jié)對方案 <p class="ql-block"> 由梁彩云副校長宣讀師徒結(jié)對名單，宣讀師徒職責(zé)，明確了師傅與徒弟在結(jié)對期間的具體職責(zé)和義務(wù)，并解讀結(jié)對方案。梁彩云副校長提出：</p><p class="ql-block"> 師傅要做好“三帶”</p><p class="ql-block"> 帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block"> 帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能</p><p class="ql-block"> 帶師德——教書育人，為人師表</p><p class="ql-block"> 徒弟要做好“三學(xué)”</p><p class="ql-block"> 學(xué)思想——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念</p><p class="ql-block"> 學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研機(jī)會</p><p class="ql-block"> 學(xué)為人——遵紀(jì)守法，誠實正直</p> 師徒代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 師傅代表黃煙流老師在會上表示，年輕教師的成長需要有人呵護(hù)幫助，就像小樹的成長離不開澆水、施肥、剪枝一樣。年長教師突破瓶頸，同樣需要汲取新鮮血液。師徒結(jié)對的意義，在于每一位師傅在成就徒弟的同時，更好地成就自己。希望通過師徒結(jié)對，讓師徒之間互幫互助、共同進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作為徒弟代表的鐘敏怡老師表示，加入嶺南小學(xué)這個集體不僅感到了自豪，也感到了身上的責(zé)任和壓力。青年教師有理想有激情，但也存在許多不足，比如：教學(xué)能力有待提高、班級管理能力有待加強(qiáng)。年輕教師們迫切需要有豐富實踐經(jīng)驗的老師指點迷津，在他們的幫助和指導(dǎo)下，年輕教師才能盡快成長，早日成為一名優(yōu)秀的教師。</p> 簽承諾書 <p class="ql-block"> 師徒們各自簽下了承諾書，徒弟們簽下了對向優(yōu)秀教師成長的迫切渴望，師傅們簽下了帶領(lǐng)年輕教師拼搏努力的信心。</p> 奉敬師茶 <p class="ql-block"> 一杯拜師茶，一句授業(yè)語，虔誠拜師禮，濃濃敬師意。徒弟們雙手端著茶杯，帶著深深的敬意各自為師傅敬茶。有了師傅們的相扶相攜，我們年輕教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。</p> 頒發(fā)證書 <p class="ql-block"> 梁彩云副校長為師傅們頒發(fā)聘書。一紙聘書，代表作沉甸甸的責(zé)任，寄托在了各位師傅手上。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 一張照片定格了師徒結(jié)對的美好瞬間。</p> 師傅對徒弟進(jìn)行常規(guī)教學(xué) <p class="ql-block"> “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”——師傅把對徒弟們殷切希望付諸于行動，無私地指導(dǎo)徒弟們的工作，從理論到實踐，不辭辛勞。</p> <p class="ql-block"> 師徒結(jié)對活動是一個起點，也是一個平臺，更是一份責(zé)任。它不僅對新教師與青年教師的成長有著重要作用，而且對嶺南小學(xué)的發(fā)展有著積極的意義。相信在師徒攜手前進(jìn)的良好契機(jī)下，所有的新教師都能從新開始，用心出發(fā)，不斷地提升自己，向師傅看齊，為成為明日之師而不懈努力。愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁！</p> <p class="ql-block">撰稿：馬雨晨</p><p class="ql-block">審核：梁彩云</p>