<h3>學(xué)校：敦煌市第二幼兒園<br>班級：小三班<br>制作：劉老師<br>參與：全體家長</h3> <h3>內(nèi)容大綱</h3> <h3>1.如何正確看待孩子攻擊性行為的誤區(qū)<br>2.多給一點(diǎn)孩子“勇敢”做自己的機(jī)會(huì)<br>3.有效處理孩子攻擊性行為的三種方法<br></h3> <h3>楊雯涵媽媽說：<br> 要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免盲目跟風(fēng)；提倡合理安排時(shí)間，避免疲勞戰(zhàn)術(shù)；鼓勵(lì)孩子多讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等。這些成功的案例能夠啟發(fā)您的思考，擺脫教育焦慮，讓孩子擁有健康的心理，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</h3> <h3>牛宇澤媽媽說：<br><br> 正確處理孩子的攻擊性行為三種方法。 1.多給孩子提供和小伙伴相處的機(jī)會(huì)：孩子和小伙伴在一起，不僅能體驗(yàn)玩耍時(shí)的樂趣，更能學(xué)到許多東西。當(dāng)孩子和小伙伴在一起的時(shí)候，不建議家長進(jìn)行太多的干預(yù)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后尋找答案，可以有效地減少孩子的攻擊性行為?！ ?.樹立良好的榜樣：父母的言行舉止直接影響著孩子的一舉一動(dòng)。因此建議家長盡量為孩子樹立良好的榜樣，注意自己的言行舉止，以身作則，這樣可以預(yù)防孩子攻擊性行為的發(fā)生?！ ?.教給孩子解決問題的方法：孩子出現(xiàn)攻擊性行為大部分情況下是遇到了問題，而自己不知道用什么合適的方式解決。如果家長能教給他們解決問題的方法，就可以有效地避免這種行為的發(fā)生。家長需要用溫柔的方式教育孩子，積極地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理問題的方式。</h3> <h3>付德昊媽媽說：<br> 首先,建立積極的家庭環(huán)境和教育環(huán)境。家長和教育者應(yīng)該給予幼兒充分的關(guān)注和愛護(hù),培養(yǎng)他們的自信心和情緒管理能力。同時(shí),要給予幼兒良好的示范,通過自己的行為告訴幼兒如何與他人和平相處。<br>其次,要教導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)臎_突解決方式。家長和教育者可以通過角色扮演、故事講解等方式,教導(dǎo)幼兒如何用語言表達(dá)自己的需求和情緒,以及如何與他人友好相處。同時(shí),要鼓勵(lì)幼兒積極參與各種活動(dòng),培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。</h3> <h3>劉志廷媽媽說：<br><br>關(guān)注幼兒心理成長！<br>正確指引友好觀念<br>多練習(xí)語言表達(dá)。</h3> <h3>杜有沂爸爸說：<br><br>給幼兒一個(gè)良好的家庭環(huán)境，父母以身作則，在教養(yǎng)幼兒時(shí)，不要當(dāng)著幼兒的面吵架，或者爆粗口。不要在自己不高興時(shí)，對孩子發(fā)脾氣。引導(dǎo)幼兒正確處理情緒<br>當(dāng)孩子心情不好或者各項(xiàng)技能失敗的時(shí)候，就會(huì)選擇自己的方式發(fā)泄不滿的情緒。這時(shí)家長需要提供溫柔，積極地安慰，以防止孩子情緒變得暴躁，幫助孩子樹立信心。</h3> <h3>樊欣玥爸爸說：<br><br>一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭對孩子的成長至關(guān)重要,關(guān)鍵全部在于父母。首先,父母之間要互敬互愛,不要為一點(diǎn)小事而發(fā)生激烈的沖突,尤其是面對孩子時(shí),即使有矛盾,也不要互相攻擊、指責(zé)。其次,父母要采取合理的教養(yǎng)方式,對孩子既不能實(shí)行高壓控制,也不能過度縱容溺愛,父母一定要先愛和尊重孩子,然后再去嚴(yán)格要求他們,尤其當(dāng)孩子受到別的孩子欺負(fù)時(shí),家長不要向孩子灌輸“以牙還牙”的報(bào)復(fù)思想,比如有的家長會(huì)對受了欺負(fù)的孩子說:“他打你,你也打他“,這種教育方式使孩子以為報(bào)復(fù)性的攻擊別人是合理的,這對孩子來說有百害而無一益。</h3> <h3>朱麗妍媽媽說：<br><br>如何應(yīng)對孩子的攻擊行為，我們要及時(shí)制止和處理孩子的攻擊行為。如果孩子打了人家長不制止，孩子就會(huì)覺得打人沒什么不對，以后還會(huì)繼續(xù)去打別人。可以教孩子懂得宣泄感情。有些孩子看到小動(dòng)物會(huì)去虐待它，以發(fā)泄內(nèi)心的憤怒，家長可以讓孩子通過飼養(yǎng)小動(dòng)物來養(yǎng)成孩子的愛戀之心，這種鼓勵(lì)親善行為的方法，是糾正孩子攻擊行為的一條有效的途徑。正確引導(dǎo)孩子移情換位思考。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的移情能力，告訴孩子攻擊行為會(huì)給別人帶來痛苦，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。家長要以身作則，做孩子的表率，家長必須注意自身修養(yǎng)，不要因自己對某些事情不順心而在孩子面前毫無顧忌地攻擊別人，在孩子面前，更要樹立良好的榜樣。</h3> <h3>張建煌 申子涵爸爸說：<br><br>言教，但不缺身教；<br>疼愛，但不可溺愛；<br>尊重，但不能放任；</h3> <h3>張唯一媽媽說：<br><br>家長對生活上挑剔過多，孩子這樣做也不對，那樣做也做不好，于是孩子覺得自己很無能、很笨。這些做法會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的各方面積極性，造成孩子缺乏自信和勇氣，人格扭曲，使孩子形成焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等人格特征，甚至給孩子的一生帶來不良的影響。<br>教育孩子表現(xiàn)在語言上的情形就更多了。我們只要留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家長使用的語言中，包含了大量的否定詞、限制詞、挑剔詞。比如"不行""不應(yīng)該""不要""不能""不許""太笨""真差勁""沒出息""這么沒用"等等。"在中國人的意識(shí)里，有這樣的一種意識(shí)，那就是非此即彼，用'不'給孩子劃出行為界線，只要指出不可去的地方，不該做的事，不能說的話，孩子自然就能找到該去的地方，知道該做什么事以及說什么樣的話和怎樣說話。這種意識(shí)支配著每個(gè)家長的言行。自然，也創(chuàng)造了中國家庭獨(dú)特的語言方式﹣﹣以否定詞來指導(dǎo)孩子行為的方式。"習(xí)慣于被否定、被挑剔的孩子，對其自信心的建立無疑是很大的打擊，有的聽多了甚至變得麻木，嚴(yán)重影響了孩子的思維方式和思考習(xí)慣。同時(shí)也強(qiáng)化了孩子對弱點(diǎn)的注意力，進(jìn)而孩子出現(xiàn)了不自覺地重復(fù)某種弱點(diǎn)的現(xiàn)象，這就是家長常?？鄲赖?amp;quot;越說越不改""說得越多越出錯(cuò)"。<br>所以，家長在教育孩子時(shí)，一定要注意自己的語言。</h3> <h3>認(rèn)真觀看直播的家長們</h3> <h3>李書珩媽媽說：<br><br>孩子的攻擊性行為常常伴有強(qiáng)烈的情緒變化，所以他們需要一個(gè)更加寬容的環(huán)境來發(fā)展控制自己情緒及行為的能力。首先家長要弄清楚孩子發(fā)脾氣的原因，可以主動(dòng)替他表達(dá)內(nèi)心的感受，還可以通過運(yùn)動(dòng)來調(diào)適孩子的負(fù)面情緒。創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，家庭氛圍和諧的父母，往往會(huì)采取非攻擊式的方式來解決矛盾。給予孩子充足的感情，感陪伴，家長可以通過親子共讀的方式，讓孩子體驗(yàn)繪本情境，然后他們會(huì)模仿繪本中的人物去面對和解決問題。當(dāng)孩子因?yàn)橥殛P(guān)系矛盾而出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，家長可以教給孩子建立友好的人際關(guān)系的策略，例如如何道歉，如何表示關(guān)心，如何分享，如何融入群體，如何躲避攻擊等。對于孩子攻擊性行為的引導(dǎo)，不僅需要家長以身作則，樹立良好的榜樣，同時(shí)也需要家長耐心細(xì)致的陪伴，多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子是解決所有教育問題的核心。</h3> <h3>張琳玥媽媽說：<br>父母要善于給幼兒營造一個(gè)良好的情緒穩(wěn)定和諧的家庭成長環(huán)境，時(shí)刻注意自己的言行，為孩子做榜樣其次注意觀察幼兒情緒變化，對于孩子出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，分析孩子是什么原因引起的，怎樣幫助孩子解決遇到引起該行為的問題。幫助孩子建立積極穩(wěn)定的情緒管理。</h3> <h3>董家嘉奶奶說：<br>要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免盲目跟風(fēng)；提倡合理安排時(shí)間，避免疲勞戰(zhàn)術(shù)；鼓勵(lì)孩子多讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等。這些成功的案例能夠啟發(fā)您的思考，擺脫教育焦慮，讓孩子擁有健康的心理，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</h3> <h3>司凱媽媽說：<br><br>孩子有攻擊性行為有時(shí)候是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩?，也是情緒宣泄的一種方式。我們可以允許他們發(fā)泄，但是要做出正確的引導(dǎo)，等到他們情緒穩(wěn)定一點(diǎn)靜下心來一起找到解決的方法。</h3> <h3>莊靜玥爸爸說：<br><br>所謂攻擊行為，其實(shí)和孩子對著大人笑，張開手臂尋求父母擁抱。等等的行為都是一樣的。要表達(dá)一種情緒或者尋求一種關(guān)注。需要父母家人做出正確的回應(yīng)并給予積極引導(dǎo)。幼兒教育要以耐心為基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)。培養(yǎng)習(xí)慣。避免喊口號走形式，腳踏實(shí)地的做，讓孩子看。實(shí)事求是的教，讓孩子學(xué)。</h3> <h3>成長中的孩子，必然會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，但是只要父親母親對自己的孩子永遠(yuǎn)有信心，給自己的孩子以具體的幫助和指導(dǎo)，孩子會(huì)在實(shí)踐經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)得到教訓(xùn)得到知識(shí)，孩子會(huì)在實(shí)踐中吃一塹長一智的，會(huì)逐步的走向成熟的。</h3>