<p class="ql-block"> “青，取之于藍而青于藍”，青年教師是學校發(fā)展的希望。為進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)與“傳、幫、帶”作用，促進青年教師業(yè)務(wù)水平提升，在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，黃金小學“青藍工程”師徒結(jié)對儀式拉開了帷幕。</p> 宣讀名單? 薪火相傳 <p class="ql-block"> 王主任宣讀了新學年的師徒結(jié)對名單。提燈引路，育夢成光。從此，每位“師父”肩上多了一份沉甸甸的責任，徒弟們則多了一位亦師亦友亦知己的領(lǐng)路人。</p> 師徒情深? 匠心相傳 <p class="ql-block"> 作為“師父”既是一份榮譽，也是一份責任和壓力。李芳老師作為優(yōu)秀師父代表上臺發(fā)言，結(jié)合自己的經(jīng)歷，鼓勵每位新老師都要充分發(fā)揮自己獨特的優(yōu)勢，做一個反思型教師。</p> <p class="ql-block"> 桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。優(yōu)秀徒弟代表郭鳳老師的發(fā)言，表達了對學校領(lǐng)導(dǎo)和師父的感激，同時，更展現(xiàn)出新教師對成長的渴望和提升自我的決?。</p> 寄語新希望? 奮進綻芳華 <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。對于這次的青藍攜手，黃健校長寄予了師徒雙方殷切的期望。青年教師是學校的未來，黃健校長希望師父們不負眾望，勇挑重擔，做好對青年教師的傳、幫、帶工作。從教中學，從學中優(yōu)，以身作則，相互促進，示范引領(lǐng)，希望青年教師要利用好學校搭建的平臺，虛心向師父學道德，學責任，學專業(yè)，虛心學習，扎實工作。</p> <p class="ql-block"> 甘為人梯傳幫帶，取長補短早成才?！扒嗨{工程”是一種傳承的力量，師徒相授，薪火相傳。祝愿我校的“青藍工程”取得豐碩成果，祝愿師傅的“藍”越看越精彩，期待著徒弟的“青”更勝于藍！</p>