不負金秋“趣”研學，農(nóng)場體驗收獲多—贛州厚德學校九（4）班研學游集錦2?

林寧

實踐是最好的學習，研學是最美的相遇。第一天的研學游我們在實踐中驚喜連連，收獲滿滿，這兩天又有哪些活動在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)呢？跟著鏡頭一起走進我們的世界。 挖渠 天當房，地當床，田野當課堂；手拿筆，肩扛鋤，大地寫文章。 小實驗? 大發(fā)現(xiàn) 電子積木就是將導線、燈泡、二極管、三極管、電阻、電容、各種開關(guān)等等等等，用獨特的子母扣做成獨立可拼裝的配件，像拼積木一樣拼裝電路組合。 科學創(chuàng)新達人，動手創(chuàng)造未來。瞧，一個個認真制作電子積木的科學小達人們，儼然未來的發(fā)明家????。 電子積木讓同學們分分鐘愛上物理～～在玩中學，在學中樂。 巧手做花燈 找材料、量尺寸、畫圖紙、剪型、縫制、粘貼，用勾線筆畫上自己喜歡的圖案裁剪下來，花燈的裝飾雛形就做好了?。 小小的腦袋，大大的創(chuàng)意，每個人設計的圖案都栩栩如生。 刻板，剪紙，拼裝，每一道工序都得小心翼翼。 三分想象，七分長相。想象中的圖案在我們一頓藝術(shù)操作下誕生咯????。沒有最好，它是唯一????。 花燈成品出爐 不是只有女生心靈手巧，男同學們也是“當仁不讓”????。 執(zhí)弓在手樂趣其中 左手持弓，右手取箭，箭桿搭到箭臺上，箭尾扣到弓弦，保證箭桿和弓弦是垂直的……。同學們聽得認認真真，因為一會的“戰(zhàn)役”是細節(jié)決定成敗。 團隊合作，齊心協(xié)力。你攻，我守，你進，我擋。“敵軍”在前方，勝利在眼前?。 攻防箭“好戲”開始 不負“食”光? ?“烹”然心動 小小廚房開始忙，人頭攢動，洗菜的洗菜，鍋碗瓢盆，奏想一片。 肥肥的鴨子先給你洗個“澡”，一會你就要成為我們的盤中餐。 在忙而不亂中，奏響了鍋碗瓢盆交響曲。 生火加柴，柴火火力的大小決定了每個菜的口感。加火柴的師傅們，請開始你們的“表演”????，不要滅了哈??。 廚師們下鍋、翻炒樣樣精通，刀、勺、鏟、叉齊上陣，油、鹽、醬、醋搭配得當，十八般廚藝盡顯青春風采。 一瓢清泉煮乾坤至味，十指妙手煉天地原香。 促研學，明德睿智。行萬里，剛毅堅卓。三天兩夜的勞動實踐圓滿結(jié)束，帶著滿滿的收獲和希望，繼續(xù)筑夢遠遠航????????。 收獲 行走皆學問，天地皆課堂。 研有所思，學有所獲；旅有所感，行有所成。一系列勞動實踐活動的開展，培養(yǎng)了同學們團結(jié)互助的合作精神，磨練意志，學會幫助，懂得感恩。 在實踐中種下的夢想種子，必將在未來的學習生活中開花結(jié)果。堅定的信仰、堅強的品格、堅韌的意志一定會助力同學們以拼搏之志，踏實之行，書寫人生更美的芳華。加油，奔跑中的少年，你我皆是黑馬，未來璀璨輝煌??????。 意氣風發(fā)恰少年，青春奮進正當時； 少年自有凌云志，不負韶華行且知。 拼搏九4磨劍出鞘， 乘風破浪展鋒芒。