<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮特色地域資源的塑人作用，讓“第三課堂”走實(shí)走深，9月13日中午，在班主任申老師的帶領(lǐng)下，南關(guān)小學(xué)四年級(jí)一班的同學(xué)們懷著喜悅、激動(dòng)的心情，出發(fā)前往李自成行宮，開(kāi)啟一場(chǎng)有實(shí)踐意義的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟。孩子們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中，一邊聆聽(tīng)導(dǎo)游講解闖王的豐功偉績(jī)，一邊用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去記錄，去感受。</p> <p class="ql-block"> 他們記下的是歷史，播下的卻是不屈的種子。那專注認(rèn)真的樣子，最美，也最可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，孩子們依依不舍地結(jié)束了這次精彩的旅程。相信通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，定會(huì)以史為鑒，砥礪前行，發(fā)揚(yáng)英雄頑強(qiáng)拼搏的精神。</p>