<p class="ql-block"> 為了讓幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，切實(shí)搭建好孩子從幼兒園到小學(xué)過渡的平臺(tái)，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小過渡，結(jié)合市文件精神，仙桃市育才幼兒園和仙桃市第二小學(xué)聯(lián)合開展了"雙向接軌 銜接有序"專題研討會(huì)，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">仙桃二小教學(xué)副校長(zhǎng)孫習(xí)剛同志主持活動(dòng)并對(duì)市局文件進(jìn)行解讀</p> <p class="ql-block">仙桃二小熊光明校長(zhǎng)針對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表觀點(diǎn)</p> <p class="ql-block">李園長(zhǎng)解讀幼小街接協(xié)同合作的重要性</p> <p class="ql-block"> 育才幼兒園李園長(zhǎng)結(jié)合 《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等文件精神，解讀了幼小銜接協(xié)同合作的重要性，提出科學(xué)的銜接應(yīng)做好全面的準(zhǔn)備、尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律、把握重點(diǎn)實(shí)施有針對(duì)性的入學(xué)準(zhǔn)備教育。希望所有教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，轉(zhuǎn)變思想，勇于求變，為幼小科學(xué)銜接做出方法、做出成效。</p> <p class="ql-block">分享經(jīng)驗(yàn) 交流互動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 研討交流會(huì)上，教師們積極發(fā)言，認(rèn)真做記錄，大家各抒己見、氣氛熱烈，圍繞家長(zhǎng)調(diào)查問卷，展開分析，幼小銜接“接”什么，如何“接”，從幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和良好的心理準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流和討論，同時(shí)也對(duì)幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析，尋求對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。大家一致認(rèn)為，幼小科學(xué)銜接是“雙向奔赴”的工作，需要我們協(xié)同小學(xué)的角度、制度、課程和行為等方面以更好的途徑、方法把幼小銜接雙向聯(lián)合努力做好。</p> <p class="ql-block">參觀校園 了解日常</p> <p class="ql-block"> 通過這次研討會(huì)，大家分享經(jīng)驗(yàn)，交流互動(dòng)，在互相探討中定出了一些具體、可操作的銜接方法，使幼小銜接工作更有針對(duì)性、更有目的性，更能助力幼兒的成長(zhǎng)。我們?cè)该總€(gè)“準(zhǔn)”小學(xué)生,都能在我們協(xié)同呵護(hù)下，自信滿滿地，開始新的人生旅程！</p>