<p class="ql-block"> 教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》中“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)”指出，生活準(zhǔn)備方面要求入學(xué)前幼兒要按時(shí)入園，有初步的時(shí)間觀念，做事不拖沓。</p> <p class="ql-block"> 為了幫助幼兒實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的緩坡銜接，升入大班后，以“不遲到”為要求，通過(guò)孩子們自己簽到來(lái)體現(xiàn)入園時(shí)間。但是，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于“不遲到”這個(gè)要求似乎并不在意，于是“遲到”引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波……</p> 時(shí)間去哪了 <p class="ql-block"> 幼兒對(duì)習(xí)慣的內(nèi)在認(rèn)同是習(xí)慣養(yǎng)成的重要因素，因此我們決定和孩子們一起來(lái)探討遲到背后的秘密。</p> <p class="ql-block">PART1. 遲到有什么影響</p> <p class="ql-block"> ● 為什么要按時(shí)入園？遲到有什么影響呢？話(huà)題一展開(kāi)，孩子們立刻聯(lián)系到前期的遲到經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block">遲到了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就少了；</p><p class="ql-block">遲到就不能參加今天早上的值日生工作；</p><p class="ql-block">遲到的小朋友就不能當(dāng)測(cè)溫小助手；</p><p class="ql-block">遲到是不好的習(xí)慣……</p> <p class="ql-block"> ● 這次談話(huà)引發(fā)了幼兒對(duì)平日里遲到現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)回顧，他們開(kāi)始關(guān)注遲到這件事。從孩子們的言語(yǔ)中，我們可以看到他們已經(jīng)意識(shí)到了遲到帶來(lái)的不良影響。我們對(duì)孩子們的言語(yǔ)進(jìn)行梳理，匯總出“遲到”的影響有以下5點(diǎn)：</p> <p class="ql-block">PART2. 為什么會(huì)遲到</p> <p class="ql-block">● 通過(guò)了解遲到的影響，幼兒已經(jīng)對(duì)“不遲到”建立起了內(nèi)心認(rèn)同。要幫助幼兒解決遲到問(wèn)題，首先要了解遲到的原因，我們把“說(shuō)”的機(jī)會(huì)充分讓給幼兒，讓幼兒大膽表達(dá)自己遲到的原因，教師及時(shí)用思維導(dǎo)圖記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block">“我早上不想起床，想多睡一會(huì)兒?！?lt;/p><p class="ql-block">“我早上挑選裙子用了好長(zhǎng)時(shí)間。”</p><p class="ql-block">“媽媽說(shuō)我穿衣服太慢，吃早飯也很慢?！?lt;/p><p class="ql-block">“媽媽送我上學(xué)有時(shí)候走的太晚了”</p> <p class="ql-block">梳理原因：</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)孩子們一系列的交流，以及教師的總結(jié)與梳理，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)遲到會(huì)帶來(lái)這么多不良影響，同時(shí)也了解到了遲到背后的真正原因。與成人直接提出的不足相比，孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題更容易被接受，他們開(kāi)始正視自己遲到的原因，在教師的引導(dǎo)下，愿意思考解決遲到問(wèn)題的辦法。</p> 我們不遲到--準(zhǔn)備 <p class="ql-block">PART1. 準(zhǔn)備內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 制定計(jì)劃能幫助我們的生活更有條理和規(guī)律，為我們節(jié)約時(shí)間。那么改變遲到現(xiàn)象，需要做哪些計(jì)劃和準(zhǔn)備呢？什么時(shí)間做更合適？</p> <p class="ql-block"> 我們可以晚上想好第二天要穿的衣服，把衣服準(zhǔn)備好放在床旁邊，早上就不用挑選衣服浪費(fèi)時(shí)間了。</p> <p class="ql-block"> 晚上要計(jì)劃好睡覺(jué)的時(shí)間，不能睡的太晚，還要定好起床的鬧鐘，這樣就不會(huì)睡過(guò)頭了。</p> <p class="ql-block"> 早上要給保溫杯里倒水，這個(gè)只能早上準(zhǔn)備，因?yàn)橐缟蠠盟拍苎b進(jìn)去。</p> <p class="ql-block"> 要帶去幼兒園的東西一起裝進(jìn)去。</p> <p class="ql-block"> 動(dòng)作慢的小朋友可以準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓媽媽早上吃飯的時(shí)候給我們倒計(jì)時(shí)。</p> <p class="ql-block"> ● 我們將孩子們的想法進(jìn)行梳理后，將“入園準(zhǔn)備”分為晚上和早上兩個(gè)時(shí)間來(lái)完成。早上時(shí)間短，來(lái)不及準(zhǔn)備很多東西，可以將保溫杯、倒計(jì)時(shí)放在早上準(zhǔn)備；其他計(jì)劃和準(zhǔn)備要在前一天晚上完成。</p> <p class="ql-block">PART2. 計(jì)劃與實(shí)踐</p> <p class="ql-block"> ● 設(shè)計(jì)一份計(jì)劃表可以幫助提醒我們哪些事情需要去完成，避免遺漏。孩子們和老師共同設(shè)計(jì)了一份“準(zhǔn)備任務(wù)計(jì)劃表”，每天對(duì)照計(jì)劃表一一完成上學(xué)前的準(zhǔn)備工作，幫助自己節(jié)約時(shí)間。與此同時(shí)，老師也在班級(jí)群里發(fā)布了通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助孩子做好“準(zhǔn)備”。</p> <p class="ql-block"> ● 孩子們按照計(jì)劃內(nèi)容開(kāi)始實(shí)施啦！前三天我們統(tǒng)計(jì)出孩子們每天簽到的數(shù)據(jù)，經(jīng)常遲到的幾個(gè)孩子幾乎都能按時(shí)入園了，但偶爾還有小朋友不能每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，還需繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)制定計(jì)劃并按照計(jì)劃做好入園前的準(zhǔn)備工作，幫助幼兒建立了一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)。</p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)準(zhǔn)時(shí)上學(xué)有了更多期盼，他們?cè)敢鉃闇?zhǔn)時(shí)上學(xué)而付出努力。然而，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒園階段的遲到現(xiàn)象抱有極大的寬容度，這對(duì)于幼兒按時(shí)上學(xué)是個(gè)極大的阻力。在后面的家園共育工作中，我們將繼續(xù)向家長(zhǎng)介紹有關(guān)守時(shí)、不遲到的重要性，持續(xù)關(guān)注幼兒的簽到情況。</p> <p class="ql-block"><b>孩子們發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題：</b></p> <p class="ql-block"> 有的孩子發(fā)現(xiàn)，早上遲到的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了，但是中午起床后的“遲到”現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重，有的小朋友起床后總是在寢室拖拉太久才回教室，中午是不是也可以簽到呢？</p> <p class="ql-block"> 幼兒良好的生活習(xí)慣滲透在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，在入園簽到的習(xí)慣養(yǎng)成之后，下午起床后的簽到挑戰(zhàn)慢慢拉開(kāi)序幕。。</p> <p class="ql-block"> 非常感謝您對(duì)我們教育工作的關(guān)心和支持！您的教育訴求，您對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，都可以通過(guò)下方“教育惠民一碼通”留言給我們，我們將及時(shí)予以反饋回復(fù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片審核：董彤彤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：楊丹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：夏愛(ài)萍</p>