<p class="ql-block"> 為了切實提升教師課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，以便更好的服務(wù)學(xué)生。9月14日，我校開展了新老師見面課活動，為新老師提供了一次成長和提升的機會。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是王倩老師執(zhí)教的《毫米的認識》。王老師在課前通過讓學(xué)生復(fù)習學(xué)過的“米”和“厘米”引入新課。在教學(xué)過程中讓學(xué)生估計、測量、討論等活動，使學(xué)生明確毫米的概念，然后利用直尺讓學(xué)生認識毫米，理解毫米和厘米之間的關(guān)系。并借助硬幣的厚度、身份證的厚度等幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念，最后通過讓學(xué)生動手去測量書本的長度等活動進一步鞏固深化了本節(jié)課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是姜志強老師執(zhí)教的《認識左右》。姜老師通過謎語導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在教學(xué)過程中通過讓學(xué)生擺一擺自己喜愛的文具，正確判斷物體的左右位置；讓全體學(xué)生做“我是機器人游戲”再次強化學(xué)生判斷左右位置的能力。通過多種形式的教學(xué)活動讓學(xué)生在活動中掌握左右的知識，發(fā)展初步的空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課老師對新老師們的課進行了細致的評課。聽課老師們暢所欲言，各抒己見，對每節(jié)課肯定優(yōu)點，指出不足。大家既充分肯定了新老師教學(xué)中的亮點，又對教學(xué)重難點的突破，時間安排等一些問題進行了針對性指導(dǎo)，并提出了實效性、操作性強的建議。新老師們紛紛表示，此次的見面課讓自己獲得了專業(yè)成長，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，周校長針對兩位新教師課堂教學(xué)中的閃光點進行肯定，針對每一個細節(jié)都做了很好的點評，并對有待提高之處進行剖析和指導(dǎo)，讓全體老師們都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊始發(fā)靈光?！边@次見面課活動是新進教師加入華小這個大家庭的第一次亮相課，亮出了活力，展出了風采。本次活動，對新老師而言，不僅是一個展示的平臺，更是一次磨煉的機會。教育之路且長，我們攜手同行，靜待花開。</p> <p class="ql-block">編輯：江貴亮</p><p class="ql-block">審核：姜倩倩</p><p class="ql-block">簽發(fā)：方義欽</p>