<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)化成長，加強教師間課堂深入交流，提升教研實效，提高教師理解和實施新課標(biāo)的能力和水平，同時為了落實“雙減”政策，我校于2023年9月14日—15日開展了七年級數(shù)學(xué)組“同課異構(gòu)”教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“同課異構(gòu)”教研活動，<span style="font-size: 18px;">七年級數(shù)學(xué)組全體教師</span>針對同一教學(xué)內(nèi)容《有理數(shù)加法的運算律》，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和各班學(xué)情，進行了不同的教學(xué)設(shè)計，展現(xiàn)出自己的特色，教學(xué)扎實有效，環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈。</p><p class="ql-block"><br></p> 馮老師《有理數(shù)加法的運算律》 <p class="ql-block ql-indent-1">認真上課的老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">認真聽課的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">認真演算的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">學(xué)生積極回答老師的問題。</p> <p class="ql-block">學(xué)生課堂作業(yè)展示。</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師。</p> 呂老師的《有理數(shù)加法的運算律》 <p class="ql-block">認真上課的呂老師。</p> <p class="ql-block">積極回答問題的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">聽課認真的老師們。</p> 完老師的《有理數(shù)加法的運算律》 <p class="ql-block">認真上課的完老師。</p> <p class="ql-block">討論的熱火朝天的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block">完老師和學(xué)生們一起探討問題。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺展示自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)矩。</p> <p class="ql-block">聽課老師觀察學(xué)生的討論情況。</p> <p class="ql-block">認真演算的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺演板。</p> 張老師的《有理數(shù)加法的運算律》 <p class="ql-block ql-indent-1">在這個信息化的年代，張老師別具一格，全程板演，沒有用課件，真正展示了張老師的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師們。</p> <p class="ql-block">老師們的聽課筆記。</p> <p class="ql-block">積極回答問題的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block">認真觀察學(xué)生聽課狀態(tài)老師。</p> 黃老師的《有理數(shù)加法的運算律》 <p class="ql-block">認真上課的老師。</p> <p class="ql-block">積極回答問題的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">上臺演板的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">認真聽課的老師。</p>