<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提高我校數學教師的教育教學能力、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動教育教學發(fā)展、幫助新教師快速成長，實現教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展。9月12日，邀請到了數學名師、茌平區(qū)教研室主任何仲秋主任來我校進行專業(yè)指導。</p> 與師同課 <p class="ql-block ql-indent-1">姚鑫老師執(zhí)教四年級上冊《平行與相交》，從想象力入手，通過感知面和線、了解到平面和直線。在這基礎上，再深入學習同一平面內，兩直線的位置關系——平行與相交。何主任在此基礎上進行了調研。</p> 名師交流 <p class="ql-block ql-indent-1">在隨后的評課、議課環(huán)節(jié)中，何主任提出了指導性的建議，為此次活動添上了點睛之筆。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">何主任從數學工具：點子圖到平行與相交的本質：兩直線之間的距離變化決定兩直線是平行還是相交。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何主任還從數學學習的角度，講解了空間觀念好的學生學數學學得好的原因。在教學中，應該注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次活動，數學老師對課堂教學有了更新更高的認識，提升教育教學技巧，有助于老師們的專業(yè)發(fā)展，幫助新教師盡快掌握基本教育教學方法。在未來的教育教學中，我們要將數學核心素養(yǎng)落實到位，更好地為學生的服務。相信在何主任務實、上位、前瞻的教學理念引導下，我校數學教師必將不斷努力、不斷進步，共同為學生和學校的發(fā)展助力。</p>