<p class="ql-block">一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果飄香時(shí)。2023年9月14日，為了落實(shí)重大主題教育更好發(fā)揮育人功能，理化生全體老師在錄播室進(jìn)行“三段式”教研活動(dòng)。蔣道斌老師帶領(lǐng)九年級(jí)12班的同學(xué)一起“防污染、保環(huán)境、守健康”。</p> <p class="ql-block">課前，蔣師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，充分備課，并給學(xué)生下發(fā)學(xué)案安排預(yù)習(xí)任務(wù)，深入研究本節(jié)課課堂內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課通過(guò)四個(gè)問(wèn)題1.在你身邊發(fā)生過(guò)哪些空氣污染的現(xiàn)象？2.空氣污染及其主要來(lái)源是什么？3.空氣污染會(huì)造成哪些危害！4.為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？蔣老師引用從我們身邊的例子到蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校到西固到蘭州到甘肅到日本，<span style="font-size: 18px;">讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到空氣污染與保護(hù)是我們?nèi)祟惷媾R的大問(wèn)題，空氣的污染對(duì)人類生存的危害很大，</span>而且這種危害是沒(méi)有國(guó)界的。因此，我們必須從自己身邊做起。同學(xué)們可以做一些力所能及的工作，讓同學(xué)們畫出保護(hù)空氣的漫畫和設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">蔣老師秉承新課改理念，踐行理解為先的單元教學(xué)，大膽構(gòu)思、巧妙設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備，以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好的師生互動(dòng)，為師生奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課。</p> <p class="ql-block">課后，聽課老師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，在蔣老師說(shuō)課的基礎(chǔ)上大家紛紛從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、重難點(diǎn)把握方面等方面各抒己見(jiàn)，交流心得體會(huì)，大家都肯定蔣老師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂組織能力強(qiáng)，心中有學(xué)生，口中有學(xué)生，眼中有學(xué)生。</p><p class="ql-block">同時(shí)課堂效果離不開蔣老師課前充足的準(zhǔn)備，課堂上以學(xué)生為主體，以“驅(qū)動(dòng)型問(wèn)題”引領(lǐng)課堂，引導(dǎo)學(xué)生，在探究問(wèn)題過(guò)程中充分發(fā)展思維能力，同時(shí)還應(yīng)注意教學(xué)中多媒體的合理使用。最后，大家還討論了教學(xué)中遇到的困惑以及今后的教學(xué)策略和措施。</p> <p class="ql-block">最后由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言，魏主任從1.教學(xué)設(shè)計(jì)2.課表落實(shí)3.教學(xué)理念4.教研意識(shí)四個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。劉校長(zhǎng)從“指向育人”方面做出肯定，本節(jié)課將感性知識(shí)和知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合并回歸課本。張校長(zhǎng)從“有站位、有廣度、有溫度”的角度對(duì)本節(jié)課做出了肯定，對(duì)蔣老師的精心選題及充分備課給予了充分表?yè)P(yáng)，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，蘭外的教師都要與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)堅(jiān)守“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)理念，通過(guò)課堂“提質(zhì)增效”，進(jìn)一步用教師的精益求精，去帶動(dòng)學(xué)生的虛心進(jìn)步，啟迪學(xué)生的思考、點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師要發(fā)揮“燈塔”的效果，指引學(xué)生沿著正確的航向乘風(fēng)破浪。</p><p class="ql-block">沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。眾人拾柴火焰高，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，蘭外致力于向社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！</p> <p class="ql-block">進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中的基礎(chǔ)作用。理化生組對(duì)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》、《甘肅省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》進(jìn)行了學(xué)習(xí)并組織教師開展規(guī)范字的書寫競(jìng)賽。</p> <p class="ql-block">將語(yǔ)言文字工作繼續(xù)納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)之中，進(jìn)一步加強(qiáng)普通話，寫規(guī)范字能力的培養(yǎng)，為傳承中華民族優(yōu)秀文化做出努力，使蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校朝著更高、更廣的方向發(fā)展。</p>