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備課專業(yè)化,教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑——荷塘學(xué)區(qū)2023年秋學(xué)科教材培訓(xùn)

阿連

<p class="ql-block">  備課是提升教學(xué)質(zhì)量的根基,教師備課專業(yè)化,質(zhì)量才真正得以保證。2023年9月12日至9月15日,覃塘區(qū)荷塘學(xué)區(qū)舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的教材培訓(xùn),重點(diǎn)從如何解讀課標(biāo),分析學(xué)情,解讀教材,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),評(píng)估任務(wù),教學(xué)設(shè)計(jì)等方面指導(dǎo)教師如何專業(yè)化的進(jìn)行備課。實(shí)現(xiàn)課標(biāo)要求的“教—學(xué)—評(píng)”一體化。本次活動(dòng)約150人,采用輔導(dǎo)員指導(dǎo),看名師對(duì)教材的解讀,在到現(xiàn)場(chǎng)研討三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展,取得了不錯(cuò)的效果。</p> 語(yǔ)文學(xué)科 <p class="ql-block">  首先是學(xué)區(qū)語(yǔ)文輔導(dǎo)員陸云柳進(jìn)行教師備課專業(yè)的指導(dǎo),明確指出這就是現(xiàn)在課標(biāo)導(dǎo)向下的教學(xué)改革方向。</p> <p class="ql-block">  然后,分成六個(gè)不同的年級(jí)組觀看本冊(cè)教材分析,這些視頻都是覃塘區(qū)名師精心錄制的,解讀得非常透徹,老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">接下來(lái),由在荷塘學(xué)區(qū)任教的覃塘區(qū)骨干教師帶領(lǐng)老師們實(shí)踐培訓(xùn)的理念,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集體備課,特別是結(jié)合新課標(biāo)梳理單元目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  看,老師們非常用心,希望把所學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的能力。</p> 數(shù)學(xué)科 <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)先由李懷連輔導(dǎo)員指導(dǎo)如何專業(yè)化備課,從備課的價(jià)值,備課方法,進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),最后還就1~5的數(shù)的教學(xué)為例,跟老師們?cè)敿?xì)分析如何借助備課專業(yè)化落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)。達(dá)到專業(yè)備課,而不是憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。</p> <p class="ql-block">  接下來(lái)分年級(jí)觀看了由覃塘區(qū)教研員和覃塘區(qū)名師們合作解讀的教材。</p> <p class="ql-block">接下來(lái),各骨干教師組織</p> <p class="ql-block">  老師們展開(kāi)了激烈的交流,氛圍滿滿,看到大家都渴望成長(zhǎng)!</p> 英語(yǔ)科 <p class="ql-block">  英語(yǔ)學(xué)科教材培訓(xùn)以展示課和專題講座的方式進(jìn)行。主要圍繞2022版新課標(biāo)提出的“教—學(xué)—評(píng)”一體和“單元整體教學(xué)”設(shè)計(jì)方面探索。</p> <p class="ql-block">  唐春秀老師執(zhí)教里的五年級(jí)英語(yǔ) Unnit1 BLet’s talk and Let‘s learn,這本節(jié)課側(cè)重探討“教———學(xué)——評(píng)”一體化的的教學(xué);林碧蓮老師執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)Unit1 My classroom. Part A Let's talk & Let's learn。林老師的這節(jié)課的側(cè)重點(diǎn)在于單元整體教學(xué)。</p> <p class="ql-block">  江燕燕老師的講座《新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)“教-學(xué)-評(píng)”一體化整合教學(xué)探索》、盧蘭娟輔導(dǎo)員帶來(lái)的講座是《主題意義下的單元整體教學(xué)》。</p> <p class="ql-block">  本次教材培訓(xùn)我們目標(biāo)精準(zhǔn),主要指導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)備課專業(yè)化。這條路并不容易走,但我們堅(jiān)信只要各年級(jí)教師肯鉆研,勤思考,就一定可以走出一條屬于我們荷塘學(xué)區(qū)的教師專業(yè)備課之路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片:各年級(jí)教師</p><p class="ql-block">文字:李懷連</p><p class="ql-block">審核:陸云柳 盧蘭娟</p>

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