數(shù)字引領(lǐng)教育，推動(dòng)時(shí)代步伐——三里學(xué)區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合優(yōu)秀課例比賽活動(dòng)

柳梢一點(diǎn)綠

為貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)有關(guān)精神，提升中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)，進(jìn)一步提高三里學(xué)區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，于9月13-9月15日，開(kāi)展 2023 年三里學(xué)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例比賽。 　　本次參賽學(xué)科有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、美術(shù)5個(gè)科目，分三里中心校、吉塘小學(xué)、水仙小學(xué)3個(gè)賽點(diǎn)同時(shí)開(kāi)展。參賽教師由各小學(xué)推薦各學(xué)科參賽選手參與，共計(jì)45人。評(píng)委、統(tǒng)分、圖片收集人員等大約35人。 語(yǔ)文科 　　追夢(mèng)語(yǔ)文，沉醉一路芬芳。參賽老師們精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，呈現(xiàn)出一堂堂高水平的示范課。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，語(yǔ)文教學(xué)好比是無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積硅步，方能致遠(yuǎn)。 語(yǔ)文科比賽剪影 語(yǔ)文科頒獎(jiǎng)儀式 數(shù)學(xué)科 　　各位數(shù)學(xué)參賽老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，圍繞重點(diǎn)知識(shí)展開(kāi)教學(xué)。秉承著以學(xué)生發(fā)展為主的教學(xué)理念，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教師通過(guò)豐富的教學(xué)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手操作、驗(yàn)證、小組合作交流中，獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。同時(shí)，老師們通過(guò)播放視頻、利用多媒體演示、闖關(guān)游戲等信息技術(shù)的巧妙融合，讓課堂活起來(lái)，教學(xué)效果也得到了提高。以達(dá)到信息技術(shù)進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用。 數(shù)學(xué)科比賽剪影 數(shù)學(xué)科頒獎(jiǎng)儀式 英語(yǔ)科 　　英語(yǔ)科比賽中，老師將信息技術(shù)融入到課堂教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種情景，設(shè)計(jì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、做、玩、唱、演等多種形式的教學(xué)環(huán)節(jié)。豐富有趣的教學(xué)使整個(gè)課堂氣氛活躍而有序，孩子們樂(lè)于參與其中。從而將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性帶動(dòng)起來(lái)，大大提升課堂活躍氛圍，提高課堂效率，讓同學(xué)們?cè)谟腥さ慕虒W(xué)活動(dòng)中學(xué)到更多知識(shí)。 英語(yǔ)科比賽剪影 英語(yǔ)科頒獎(jiǎng)儀式 信息技術(shù)科 　　信息技術(shù)學(xué)科比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽人員都團(tuán)結(jié)拼搏，不相上下，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。 通過(guò)比賽，不僅為教師的課堂教學(xué)提供了豐富的資源和資源共享，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)文化教學(xué)。信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合成為學(xué)校和教師面對(duì)的一個(gè)新課題。對(duì)于教師課堂教學(xué)水平來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們根據(jù)實(shí)際情況大膽探索，積極發(fā)揮出信息技術(shù)對(duì)提升教學(xué)的輔助作用。 信息技術(shù)科比賽剪影 信息技術(shù)科頒獎(jiǎng)儀式 美術(shù)科 　　為了這次比賽，美術(shù)老師做了精心的準(zhǔn)備，八仙過(guò)海，各顯神通。形式多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感受不同的美。通過(guò)自己的巧手剪出了的美；通過(guò)感受大自然，讓學(xué)生感受風(fēng)的美；通過(guò)觀察生活中的物品，充分激發(fā)同學(xué)們的想象美…… 這許許多多的美，在信息技術(shù)的融合下，展現(xiàn)得淋漓盡致，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，感受生活中的美，愛(ài)上生活中的美。 美術(shù)科比賽剪影 美術(shù)科頒獎(jiǎng)儀式 　　　此次比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們以信息技術(shù)帶動(dòng)學(xué)科教育的信心，同時(shí)也推進(jìn)了我學(xué)區(qū)進(jìn)一步深入研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合，以達(dá)到信息技術(shù)促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新、提升教師教學(xué)信息化能力，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)向信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的目的。