<p class="ql-block">——2023年中小學幼兒園教師、校（園）長省級示范培訓項目子項目小學科學骨干教師示范培訓紀實</p> <p class="ql-block"> 風雨過后的晴天，我們來到崇尚“教人求真，學做真人”的廣東省外語藝術職業(yè)學院參加2023年小學科學骨干教師省級示范培訓，感謝主辦方廣東省外語藝術職業(yè)學院和廣東省中小學教師發(fā)展中心為我們提供如此高質量的培訓和貼心的后勤保障。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮中，廣東省外語藝術職業(yè)學院基礎教育學院的曾凡院長對我們的到來表示熱烈的歡迎并提出了殷切的期望，我們的學員代表彭美連老師和彭江平老師也表態(tài)了我們將不負期望，努力學習的決心。</p> <p class="ql-block"> 簡單的開班儀式后，我們迎來了廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心正高級教師雷曉暉給我們帶來的《小學科學基本功比賽的策略》講座。（圖片來源：《小學科學基本功比賽的策略》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心雷曉暉老師講座）</p> <p class="ql-block"> 雷老師從《關于舉辦第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽的通知》官方文件入手，跟老師們分享如何增進學科專業(yè)技能和教學通用技能，主打一個積累，因為成長是靠一步一步積累而來的。（圖片來源：《小學科學基本功比賽的策略》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心雷曉暉老師講座）</p> <p class="ql-block"> 雷老師以自身的履歷詮釋了如何將經(jīng)歷轉化為經(jīng)驗，詮釋了不積跬步無以至千里，詮釋了何為不計得失，貴在堅持！（圖片來源：《小學科學基本功比賽的策略》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心雷曉暉老師講座）</p> <p class="ql-block"> 雷老師推薦我們閱讀《組織行為學》相關的書籍，并分享了如何運用組織行為學理論指導小學科學教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗。（圖片來源：《小學科學基本功比賽的策略》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心雷曉暉老師講座）</p> <p class="ql-block"> 雷老師還邀請廣州的小伙伴們分享自己參加基本功比賽和團隊組建的經(jīng)驗，包括樊翠萍老師、萬星老師、曹寧老師和黎彩娥老師，干貨滿滿，也讓我們感受到了團隊的力量，一個好的團隊確實可以讓教師的專業(yè)發(fā)展之路走得又快又遠！</p> <p class="ql-block"> 感謝這群可親可敬又可愛的老師們，讓我們感受到志同道合的伙伴們一起分享收獲與展望未來的快樂，感受到奔赴戰(zhàn)場有堅強后盾的底氣，感受到亦師亦友的溫馨……</p> <p class="ql-block"> 16日下午，由廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心鄭雪萍老師進行《小學科學課程核心概念解讀(2022版)》的講座，講座精彩紛呈，氛圍活躍。（圖片來源：《小學科學課程核心概念解讀（2022版）》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心鄭雪萍老師講座）</p> <p class="ql-block"> 鄭老師以“拼圖游戲”開始講座，不僅讓老師處在輕松的環(huán)境中學習，也讓老師理解了核心概念的界定。接著，鄭教授用“刷卡工作原理”、“日本排污水，居民搶加碘鹽”等例子，點明要圍繞核心概念精選課程內容。最后，老師們進入到“怎樣圍繞核心概念組織教學內容”的重要環(huán)節(jié)。鄭老師通過一年級《植物》單元案例和 《種子的傳播》課時案例，解析了學習內容、要求的進階設??計?！吧到y(tǒng)的構成層次”依據(jù)于到高年級不同的學生情況，在四個維度中進階。在“科學概念”維度，由事實到概念；在“科學思維”維度，由直觀到抽象；在“探究實踐”維度，由簡單到復雜；在“態(tài)度責任”維度方面，由個人到社會。有了鄭老師的指引，老師們對核心概念進行了更深入的理解，會繼續(xù)深耕，以期進一步推動課堂教學轉型和優(yōu)化育人方式。（圖片來源：《小學科學課程核心概念解讀（2022版）》廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心鄭雪萍老師講座</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓讓我們更好地理解了新課標的理念，意識到科學教育不是簡單的知識傳授，更關鍵的是培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，教師的專業(yè)發(fā)展需要我們不斷地學習和進步，提升自己的專業(yè)知識和技能，為教育事業(yè)貢獻自己的光和熱！</p> <p class="ql-block">參考文獻：</p><p class="ql-block">1.《小學科學基本功比賽的策略》，雷曉暉，廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心。</p><p class="ql-block">2.《小學科學課程核心概念解讀（2022版）》，鄭雪萍，廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：葉見桂、黃曉露、張惠瑤、譚嘉雯</p>