<p class="ql-block"> 時(shí)維九月，序?qū)偃铮幌部吹据?，禮贊豐收。又是一年秋分時(shí)節(jié)，又是一年豐收節(jié)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀和勞動(dòng)態(tài)度，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛進(jìn)而珍惜勞動(dòng)成果，近日，濱海小學(xué)開展了“半畝里慶豐收”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地來到“半畝田”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，體驗(yàn)豐收，采摘碩果，乘興而來，滿載而歸。</p> 掰玉米的秘訣 <p class="ql-block"> 老師首先為孩子們講解了掰玉米的技巧，“雙手握住玉米，先用力向下壓折，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。”接著老師示范，孩子們了解了怎么可以把玉米輕松地掰下來。 </p><p class="ql-block"> 看！孩子們化身為小農(nóng)夫，鉆進(jìn)玉米地里體驗(yàn)掰玉米的快樂。</p> <p class="ql-block"> 在采摘過程中，孩子們把辛苦得來的玉米當(dāng)“寶貝”一樣捧著、抱著、摟著，都特別的開心。</p> 摘幸福的味道 <p class="ql-block"> 成串成串的豆莢已經(jīng)被成熟的豆子脹得鼓鼓的，好像對(duì)我們說：“我們已經(jīng)成熟了，快來摘我們吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有的摘黃豆，有的運(yùn)送黃豆秸稈。雖然干得滿身塵土，但快樂和喜悅都寫在了孩子們的臉上。</p> <p class="ql-block"> 浩澤同學(xué)自告奮勇，把果實(shí)帶回家，在媽媽的幫助下煮成美味茴香豆。和同學(xué)們一起分享。同學(xué)們吃的津津有味，并紛紛向浩澤及媽媽表示感謝。</p> <p class="ql-block"> 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。泥土的氣息，豆秸的交響曲讓我們快樂無比！勞作的知識(shí)和技能只有親身參與才能體驗(yàn)樂趣。收獲不容易，勞動(dòng)最光榮，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜與感恩！</p> 落花生的快樂 <p class="ql-block"> 頭頂炎炎烈日，同學(xué)們勞動(dòng)的熱情依舊高漲。彎下腰，低下頭，用手抓住花生秧用力的向上拔。有的同學(xué)拔出好多的花生，引來同學(xué)的圍觀，稱贊聲接連不斷。大家你一言我一語，邊收獲花生，邊交流自己的發(fā)現(xiàn)，一張張笑臉洋溢著幸福的微笑。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑ハ嗪献?，互相幫助，齊心協(xié)力，干勁十足。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的忙碌，大家收獲頗豐!“我摘的花生比你多!”“我摘的花生比你大!”同學(xué)們都忙得不亦樂乎，小小的筐籃從空空的變成滿滿的。摘完花生，大家把花生藤蔓有序整理起來，保持了勞動(dòng)基地的整潔。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們看著豐碩的勞動(dòng)成果，雖渾身泥點(diǎn)，汗流浹背，但成就感油然而生。</p><p class="ql-block"> 大家一起分享勞動(dòng)果實(shí)，熱騰騰的煮花生瞬間俘獲了眾人的心，大家紛紛表示自己種植并收獲花生是累的吃起來卻是香。同學(xué)們交流勞動(dòng)感受，同學(xué)們難抑心中的興奮與快樂，歡笑聲此起彼伏，享受著收獲后的輕松與愜意。</p> 繪寫美好的時(shí)光 <p class="ql-block"> 同學(xué)們通過文字、圖畫的形式，記錄農(nóng)作物的樣子與自己的收獲感想，理解了“勞動(dòng)”的真正含義。</p> <p class="ql-block"> 大自然是最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。從采摘到收獲成果，同學(xué)們真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和豐收的喜悅，真正地明白了“一份耕耘一份收獲”的道理，也深刻地感悟到了勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 本次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子們親近自然、體驗(yàn)勞動(dòng)、增長(zhǎng)見識(shí)，更收獲到了滿滿的果實(shí)、滿滿的幸福、滿滿的喜悅。我校將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)五育融合的教育理念，開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)、動(dòng)手實(shí)踐能力，把勞動(dòng)教育走深走實(shí)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</p> <p class="ql-block">終審：何春曉</p><p class="ql-block">初審：劉紅</p><p class="ql-block">撰稿：李玉蘭</p><p class="ql-block">圖片：六年級(jí)教師</p>