雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——唐縣第四小學中華經(jīng)典誦讀比賽

紅花

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生； 誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。 五千年文化三千年詩韻 我們的文化從未斷流 有一種生命，叫詩詞 有一種光芒，叫英雄 　　為了豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唐縣第四小學長期以來都致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 “云天收夏色，木葉動秋聲?！痹谶@秋高氣爽的九月，全國第26屆推普周也接踵而至，也為了進一步提高全校少年兒童的普通話水平，唐縣第四小學特組織舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。 【賽前準備篇】 　　認真加堅持，就沒有實現(xiàn)不了的夢想；執(zhí)著且熱愛，就沒有抵達不了的遠方。今年，第四小學也是在活動前有計劃、有分工，致力為孩子們的比賽做好充分的準備。 　　“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！辟惽?，小選手們各個信心滿滿，準備在賽場的舞臺上綻放光芒。 【精彩角逐篇】 　　彈指之間，比賽拉開了神秘的面紗。首先進行比賽的是三年級的小將們。你聽，隨著激越昂揚的革命旋律，不朽的沖鋒聲冒著敵人隆隆炮火前行；你看，中國在經(jīng)歷漫漫長夜后，終于迎來了新的黎明。那自由飛翔在藍天的白鴿是我們成功的歡慶，這激情滿滿的誦讀是我們崇高的致敬！ 　　在李梓陽同學的深情誦讀中，我們一起把延安追尋。在中國革命的正確領(lǐng)導下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，延安精神是我們民族的精神支柱和脊梁，延安的信念、溫暖和光明一定會代代相傳。 　　三年級小選手們的誦讀真是精彩紛呈、百花齊放。隨著他們的演繹，我們明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”，領(lǐng)略了意境壯美、氣勢恢宏的北國風采，看到了秦皇漢武、唐宗宋祖指點江山，感受了一代偉人的胸襟豪邁。生在華夏，幸哉！美哉！細細地品讀中國，悠久的歷史，厚重的文化，怎能讓我們不愛！怎能讓我們不讀！怎能讓我們不傳唱！ 　　胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。相比三年級的小將們，四年級的選手更顯從容不迫，胸有成竹。賽場井然有序地進行著，孩子們認真的臉龐寫滿自信，炙熱的眼神中滿是期待。 一首《采薇》又把我們的思緒拉回先秦時期，絕世文情，千古長新。突然大作的霏霏雪花，我們也黯然神傷，歸路漫漫，又饑又渴，一別經(jīng)年，不禁生發(fā)出“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！钡目謶中睦怼?lt;/p> 　　一首交織著戀家思親個人情懷和為國赴難責任感的《采薇》剛結(jié)束，激勵著中華民族愛國心的《滿江紅》又起?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕?！睗M腔忠憤，丹心碧血，傾出肺腑。剛領(lǐng)略完一代武將岳飛的雄心壯志，又在那句“天生我材必有用，千金散盡還復來”中感受到了一代文人李白的桀驁不馴…… 選手之間如高山流水遇知音，把激烈的對決，轉(zhuǎn)化為詩詞的交流盛宴。 　　自古月亮就被文人墨客寄以深情，月亮不僅僅是一種意象，更是一個文學母題。一首《水調(diào)歌頭》，寄托了蘇軾太多的情思。樊碩然同學聲情并茂的誦讀把蘇軾的情感表達的淋漓盡致，一段優(yōu)美動聽的歌聲，優(yōu)雅靈動的舞姿更是讓自己的演繹錦上添花。 　　經(jīng)典在我們的生命歲月里“隨風潛入夜，潤物細無聲”，給心靈以美的熏陶，給生命以豐厚的饋贈，給人生以深沉的激勵。它就這樣悄然走進少年的心靈，陶冶著情操，振奮著精神。 　 “少年智則國智，少年強則國強， 我的夢是中國夢，中國的夢是我的夢?！?lt;/p> 　　“來吧，同學們，請打開心中最美麗的翅膀?！薄白屛覀償y手啟程，共筑中國夢?！?lt;/p> 【花落誰家篇】 　　緊張激烈地角逐中，小選手們真是八仙過海，各顯神通。評委們也是一絲不茍地觀看每一位選手的誦讀，眼神中的一絲絲期許，臉上的一個個笑容，手間的一陣陣掌聲都是對選手們莫大的鼓勵！ 這次角逐究竟花落誰家？隨著評委們公平公正的打分，我們馬上揭曉。 　　天道酬勤才能水到渠成，在這天地間，小將們以各自的方式合奏著經(jīng)典的旋律，感動著秋！在這天高云淡的愜意日子里，我們終于收獲了芬芳！最激動的時刻來了，我們領(lǐng)獎狀啦！ 【專業(yè)點評篇】 　　賽后，第四小學徐洋洋老師對小選手們的表現(xiàn)給予點評，并對朗誦的技巧提出來很多寶貴的建議。他說道：1.作品別圖大，適合自己的風格最好。2.應(yīng)急處理別著急，賽前充分準備好，反復練習后才能有條不紊，急中生智。3.背誦的感覺太大是不對的。朗誦時要注意詩文的感覺，要領(lǐng)悟作品是悲是喜還是熱愛等，自己的動作、表情、語氣是為作品服務(wù)的，是為了更好表達感情。4.每一個字怎么讀都必須準確，說好普通話，咬字要清楚，發(fā)音要標準。5.伴奏的選擇也是用來幫忙的，自己聲音音色小就選柔和的，自己聲音陽剛的就選擇大氣一點的音樂為好。 徐老師還對樊碩然同學的表現(xiàn)提出指導性建議：碩然前期不用刻意模仿古人，改變自己聲線。自己的自然聲線就很好，會給人更自然的效果。 我們來一起欣賞一下徐老師的示范吧！ 　　在一陣陣熱烈的掌聲，一次次心靈的洗禮中，2023年唐縣第四小學中華經(jīng)典誦讀比賽落下了帷幕。 通過一聲聲誦讀，喚醒情感記憶； 通過一部部影片，重溫歷史經(jīng)典； 通過一本本圖書，傳承文明薪火。 讓廣大少年兒童真正愛上經(jīng)典，由此獲得心靈的滋養(yǎng)、良知的啟迪、創(chuàng)造力的激發(fā)。延續(xù)好中華文脈，浸潤自己美好人生。 雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。我們相信一步步的力量！