通遼英宇學(xué)?！炯倚ｓA站】培養(yǎng)孩子的仁愛之心—家庭教育云課堂系列活動(dòng)

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家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。青少年是家庭的未來和希望，更是國(guó)家的未來和希望。古人都知道，養(yǎng)不教，父之過。家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任。 本期家庭教育微課堂由我校薛老師從以下五個(gè)方面為大家詳細(xì)解讀—如何培養(yǎng)孩子的仁愛之心?? 孟子云"仁者愛人"，仁者是充滿慈愛之心、滿懷愛意的人，對(duì)人有同情之心和友愛之心。在一個(gè)社會(huì)中，如果大家彼此給予溫暖、互相關(guān)愛，那么每個(gè)人都將是幸?？鞓返?。培養(yǎng)孩子的仁愛之心非常重要，孩子最終是要走上社會(huì)的，如果他會(huì)分享愛和給予愛，那么這對(duì)自己的成長(zhǎng)、對(duì)家庭的和諧都非常有利。一個(gè)懷有仁愛之心的孩子，不論將來走到哪里，都會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)幸福的人。 現(xiàn)實(shí)社會(huì)太復(fù)雜了，小孩子比較單純，有時(shí)候處理不了復(fù)雜的事情。社會(huì)上有需要?jiǎng)e人伸出援手渡過難關(guān)的人，也有利用他人的善良之心來行騙的人。家長(zhǎng)們不能因?yàn)榕潞⒆邮茯_而拒絕讓孩子幫助別人，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在保護(hù)好自己的前提下，盡自己所能去幫助有困難的人。因?yàn)閾碛猩屏?、仁愛之心?duì)孩子的一生非常重要，這種仁愛和善良的品德必須在孩童時(shí)代進(jìn)行培養(yǎng)，才能植根于孩子的心中。那么，怎么培養(yǎng)孩子的仁愛之心？ 一 第一，以身示范，做愛心傳遞的使者。作為一個(gè)公民，家長(zhǎng)為身邊的人伸出友愛之手是基本的品格素養(yǎng)，也是在孩子面前最好的示范，是對(duì)孩子最有效的引導(dǎo)。比如，家長(zhǎng)對(duì)自己的長(zhǎng)輩精心照料、寬容接納◇有利于向孩子傳遞孝心的觀念；在街坊鄰居有困難需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)伸出援助之手幫忙去解決，和諧的鄰里關(guān)系有利于為孩子愛心的成長(zhǎng)提供良好的氛圍；面對(duì)需要幫助的陌生人，家長(zhǎng)盡自己所能提供幫助，有利于讓孩子擴(kuò)展自己的愛心。雖然社會(huì)很復(fù)雜，但我們不能因此就冷漠面對(duì)，特別是在孩子面前，而應(yīng)該盡可能展現(xiàn)我們的友愛和善良，為孩子樹立尊重互愛的榜樣，讓孩子從小就學(xué)會(huì)愛。 二 第二，給孩子多創(chuàng)造獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。目前，志愿者活動(dòng)在社會(huì)廣泛開展，小孩子應(yīng)該積極參與其中，比如參加小區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)，在垃圾分類、廢品回收的實(shí)踐過程中增加孩子對(duì)環(huán)境、對(duì)大自然的熱愛；另外，家長(zhǎng)還可以帶孩子去敬老院等場(chǎng)所，參加為老人獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，讓孩子在服務(wù)老人的過程中體驗(yàn)付出愛心的愉悅，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂；除此之外，家長(zhǎng)還可以利用節(jié)假日帶著孩子赴貧困山區(qū)與當(dāng)?shù)氐暮⒆舆M(jìn)行交流，這對(duì)孩子的愛心培養(yǎng)也會(huì)有幫助。 三 第三，呵護(hù)孩子的愛心。仁愛之心人皆有之，孩子年齡還小，心靈沒有習(xí)染上社會(huì)上的不良風(fēng)氣，正是最具愛心的時(shí)候，尤其是對(duì)自己最親近的人，他們的愛心會(huì)不自覺地流露出來。然而，作為父母，雖然很享受孩子的愛心，但是卻因?yàn)樯岵坏茫椭浦沽撕⒆颖硎娟P(guān)愛的行為，比如給父母倒水、幫父母做家務(wù)、與父母分享美味的食物等，這相當(dāng)于遏制了孩子愛心的表達(dá)。當(dāng)這些表示愛心的為經(jīng)常得不到有益的回饋，反而常常受到阻止的時(shí)候，孩子漸漸就不愿向父母表達(dá)自己的愛心了，這不利于孩子愛心的培養(yǎng)。 四 第四，教會(huì)孩子如何去愛他人。關(guān)愛他人也是需要正確的方法和技巧的，如果方法不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)好心辦壞事的情況，這種情況對(duì)雙方都是打擊。因此家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子如何去展現(xiàn)自己的愛心，在表達(dá)愛心的同時(shí)避免不好的結(jié)果。一個(gè)很重要的方法是換位思考，站在別人的角度來觀察，他們現(xiàn)在是否需要幫助，需要怎樣的幫助。只有確切地明白了，才能做到有的放矢。比如，教室的地面非常臟，自己為了讓大家在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，于是拿笤帚打掃，這是有愛心；但是掃地時(shí)，弄得教室塵土飛揚(yáng)，或者掃同學(xué)一身土，這就是好心辦壞事了。這個(gè)例子中，同學(xué)們需要干凈的環(huán)境嗎？需要。打掃教室應(yīng)該嗎？應(yīng)該。但是方法不對(duì)，應(yīng)該在教室里人少時(shí)打掃或者打掃前稍微灑點(diǎn)水，因?yàn)橥瑢W(xué)雖然不喜歡臟亂的環(huán)境，但更不喜歡被人弄一身土。這就是站在別人的角度考慮問題，也就是換位思考。 五 第五，培養(yǎng)孩子仁愛之心的注意事項(xiàng)。1.獻(xiàn)愛心一定要量力而行，做不到的不要逞強(qiáng)。2.對(duì)于幫助他人的后果要有預(yù)知。3.提高孩子的分辨能力。 愛心在每個(gè)生命中都潛在，需要我們?nèi)ゼぐl(fā)它、呵護(hù)它。作為家長(zhǎng)，一定要抓住每個(gè)契機(jī)去培養(yǎng)孩子的愛心。愛心不能用金錢衡量，它是一份心意。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。奉獻(xiàn)愛心，不僅給予他人，同時(shí)也是在修煉自己。一個(gè)有善良之心的人，才可能有好的人際關(guān)系并可能在社會(huì)上立足，每個(gè)人都有愛心，社會(huì)才會(huì)更加和諧。