<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新的方法，2023年9月18日下午示范區(qū)教研室韓利喚老師和楊惠嘉老師在鄭開(kāi)小學(xué)開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，劉老師在一年級(jí)上了一節(jié)《1～5的認(rèn)識(shí)》，這節(jié)課劉老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、思考、討論，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生秩序井然，學(xué)生在認(rèn)真觀(guān)察、獨(dú)立思考、動(dòng)手操作、合作交流的過(guò)程中獲得新知，發(fā)展思維，提升能力。</p><p class="ql-block"> 劉老師都做了精心的準(zhǔn)備，圍繞教材內(nèi)容，利用生活情景，通過(guò)PPT課件，及教具等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)理念，讓學(xué)生在輕松、歡快的氛圍中獨(dú)立探索，再相互交流討論，從而獲得新知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉老師語(yǔ)言親切自然，有親和力。講解細(xì)致，使孩子們?cè)谳p松的課堂氛圍中獲得新知。鼓勵(lì)孩子們以自己喜歡的方法求解，并對(duì)每位孩子給予及時(shí)的肯定和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 全校數(shù)學(xué)老師積極參與聽(tīng)課，或?qū)Ｐ穆?tīng)課，或認(rèn)真記錄，完全融入課堂之中。</p> <p class="ql-block"> 打鐵要趁熱，一下課數(shù)學(xué)組的老師們就齊聚辦公室進(jìn)行評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，肯定優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明不足，老師們爭(zhēng)相發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬(wàn)變的是教學(xué)形式?；顒?dòng)本身同中求異、異中求同，為老師們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本次活動(dòng)既是對(duì)每位執(zhí)教教師課堂教學(xué)的一次磨煉，也是教師們相互學(xué)習(xí)借鑒的一次機(jī)遇。老師們感觸頗多，受益匪淺，為提高教師課堂教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"> 老師們將以此次聽(tīng)課、評(píng)課為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。</p>